Сәлемдесу, түгелдеу. Балалар назарын сабаққа аудару.Қағаз қаламдарын ретке келтіру. Мұғалім оң қолымен жүрегінен қуаныш алып, балаларға сыйлайды. Мысалы: Әдепті бол;
Мұғалімі: Айтқан тілектерің қабыл болсын.
Балалар осы қимылды жалғастырып бір-біріне жақсы лебіздер айтады. Тіл алғыш бол, сүйкімді бол, әдемі бол, сүйкімді бол, ақылды бол, мейірімді бол.
3-0
3-1
1+2
0+3
3-2
2+1
3-3
2-1
“Балық аулау”ойыны
Өткен сабақты пысықтау
2+1
3
2
1
Қайсысы дұрыс, қайсысы бұрыс?
Артық, кем, тең
Балмұздақ артық па, әлде көгөніс пе?
Қанша артық, қанша кем?
1
2
3
“Кім жылдам?” ойыны
Балалар сендер маған 3-ке дейінгі сандарды тура және кері санап беріңдерші.
Нені білді:4 санының жазылуын, санның құрамын біледі .Ермексаз түстерін ажыратуды, санды ермексаздан бейнелеп жасауды үйренеді.
Қандай түсініктерді игерді:Тәрбиешіні тыңдауды, топтық жұмыс жасауды, сурет бойынша, ойыншықтарды санауды игерді.Есте сақтау дағдылары қалыптасты.
Меңгерген дағдылары мен іскерліктері: Санды сіріңкенің қораптарынан, ермексаздан ши таяқшаларынан құрастыруды, жазуды үйренді Ойлау қабілеттері артты. Есте сақтау дағдысы қалыптасты.