| Жеке тұлғаға бағытталған тәсілдің мақсаты – баланың ақыл-ойының дамуына назар аудару ғана емес, сонымен бірге баланың өзі де тұтас тұлға ретінде. Осындай педагогикалық тәсіл аясында білім беру оның мүмкіндіктері мен білім беру мақсаттарын ескере отырып, оқушының жеке қасиеттерін дамытудың негізі ретінде қарастырылады. Интерактивті мультимедиялық оқыту құралдары негізінде оқушының өзіндік жұмысын жүзеге асыру технологиялары жеке сараланған оқытуды құруға мүмкіндік береді.
Білім берудің «дәстүрлі» тәсілдерімен салыстырғанда оқытудың конструктивистік тәсілдері оқу жетістіктерінің артуына әкеледі. Конструктивистік көзқарастар оқушылардың жаңа білім мен ұғымдарды түсінуі және олардың қолда бар біліммен өзара әрекеттесуі тұжырымдамасына негізделген. Мұндағы маңызды сәт, оқушылардың алдыңғы тәжірибесі олардың жаңа тұжырымдамаларды қабылдауға әсер етеді және оны ескерместен білім терең емес, үстірт болуы мүмкін.
Конструктивизм принциптері:
Білім пассивті емес, құрастырылады.
Оқыту-бұл белсенді процесс және ынталандыруды қажет етеді.
Оқыту-әлеуметтік қызмет.
Оқыту жеке және контекстке байланысты.
Оқыту кезінде біз әлемнің психикалық моделін қалыптастырамыз.[2]
Достарыңызбен бөлісу: |
