Маслова А. М., Вайнштейн И., Плебейская ji. С
жүктеу/скачать 0,59 Mb.
|
Английския язык для студентов-медиков
- Бұл бет үшін навигация:
- Напишите парами близкие по смыслу слова из списков А и Б.
- Обратите внимание на глаголы, иа образованные от них слова и на их перевод. Ответьте на вопросы
- А. В следующих предложениях обратите внимание на гла-юл-ска- зуемое, его образование и время совершения действия. Ответьте на вопросы
- is examining
- Б. Прочтите следующие предложения и ответьте на вопросы
- Is he preparing Latin at Готовит ли он латынь сейчас
- * Поставьте изменяемую часть сказуемого в соответствующей форме (письменно)
- Напишите общий и специальные вопросы к следующему предложению
- Text G. The Oath of Future Doctors
| I. Прочтите и переведите:
activity, reality, humanity, ability, possibility, responsibility; 2. requirement, treatment, achievement, appointment, department Выучите следующие слова и словосочетания: return [пЧэ:п] v возвращать(ся) late [leit] а поздний; adv поздно hold [hould] (held, held) v держать; проводить (мероприятия) happen ['Ьагрэп] v случаться (to), происходить member fmemba] n член (семьи, партии) former ['fo:ma] а прежний, бывший excited [ik'saitid] а возбужденный, взволнованный while [wail] cj пока, в то время как strength [strerjG] п сила devote [di'vout] v посвящать себя, отдаваться чему-л. (to) fight [fait] и борьба; v (fought, fought) бороться true [tru:] а верный, преданный; настоящий, истинный feel [fi:l] (felt, felt) u чувствовать (себя), ощущать; to feel bad чувствовать себя плохо still [stil] adv еще, все еще to be going to собираться (намереваться) * Прочтите и переведите следующие слова. Запомните их: to return — to leave; strength — weakness; late — early; true — false; excited — still; foMer—present Напишите парами близкие по смыслу слова из списков А и Б. A. to intend (намереваться), force (сила), to come back, faithful (верный), when, nervous, to occur, to receive, to appoint, grown-up (взрослый) Б. to fix, to happen, strength, to4>e going to, to return, adult, to get, while, true, excited Обратите внимание на глаголы, иа образованные от них слова и на их перевод. Ответьте на вопросы: to read читать—reading читающий; to sit сидеть — sitting сидящий; to carry нести — carrying несущий; to lie лежать — lying лежащий; to take брать — taking берущий Какая часть речи образуется от глаголов в русском языке при помощи суффиксов -ущ (ющ). -ащ (ящ), и какая неличная форма глагола соответствует ей в английском языке? 2. Почему в причастии sitting удваивается буква t? 3. Как образуется Present Participle, если инфинитив глагола оканчивается на ie? 4. Как образуется Present Participle, если инфинитив глагола оканчивается на е? Напишите Present Participle от следующих глаголов и переведите их: to perform, to get, to treat, to enter, to die, to study А. В следующих предложениях обратите внимание на гла-юл-ска- зуемое, его образование и время совершения действия. Ответьте на вопросы: 1.1 am writing an article now. Я пишу статью сейчас. The teacher is examining Учитель экзаменует студента a student at this moment. в этот момент. They are reading at present. Они читают сейчас (в настоящий момент). 1. Как и когда происходит действие, выраженное сказуемым? Как называется такое время? 2. Дайте формулу Continuous Tenses и назовите в ней изменяемую часть. 3. Можно ли образовать Past и Future Continuous, исходя из этой формулы? Б. Прочтите следующие предложения и ответьте на вопросы: They are not carrying out Они не проводят опыт сейчас. an experiment now. Is he preparing Latin at Готовит ли он латынь сейчас? present? No, he is not (isn't). Нет. Как образуются: а) отрицательная форма? б), вопросительная форма? в) краткий ответ? * Поставьте изменяемую часть сказуемого в соответствующей форме (письменно): 1. "What (to be) you doing now?" "I (to be) preparing for my credit test in Physics." 2. Yesterday from 2 till 6 o'clock we (to be) working at our scientific laboratory. 3. When I was at my sister's at 4 p. m. yesterday she (to be) learning Latin. 4. Tomorrow at 5 p. m. I (to be) preparing a lecture. Напишите общий и специальные вопросы к следующему предложению: They were taking the examination at ten o'clock yesterday. Выучите следующие словосочетания, обращая внимание на предлоги: to happen to, devoted to, to fight for, to fight against, to be going to, to listen to, first of all, to be true to smb (smth), to do harm to smb 1. Прочтите текст G. Найдите в нем предложения, содержащие: а) Continuous Tenses; б) повелительное наклонение, и переведите эти предложения. 2. Опишите Бориса. 3. Выучите слова клятвы врача. 4. Выпишите английские эквиваленты следующих словосочетаний: как тебе посчастливилось ...?, произносить речь, не вредить (своим) больным, бывшие студенты Text G. The Oath of Future Doctors O.: Hallo! Where are you going from, Boris? В.: Hallo, Oleg! I am returning home from the Institute. O.: Why so late? В.: I was at the meeting. O.: What meeting? В.: The meeting was held1 to mark the graduation from the Institute of our sixth-year students.;, O.: And how did you happen to be there? В.: I was invited (меня Пригласили) to attend the meeting as a member of our Institute KomsomollCommittee. O.: Tell me, please, was'there anything interesting at the meeting? В.: First of all I must say that it was a very solemn (торжественная) ceremony. Our former sixth-year students, now young specialists, looked very happy and excited. O.: Who made a speechi? B.: The rector did. While he was making his speech everybody was listening to him with great attention. You know, our rector is a brilliant speaker. I shall always remember the words of the professional oath which the young specialists were repeating after the rector. O.: What is the essence (сущность) of this oath? В.: The young specialists promised (обещали) to give all their strength, knowledge and abilities to people who need their help. They promised to devote all their Hfe to the protection of people's health, to the fight against diseases, not to do any harm to their patients. They promised to be true to their profession. O.: Really, it is a great oath. B.: Then one of the former sixth-year students handed over our Institute banner (знамя) to a first-year student. When he was doing that I felt great excitement. Now I understand still better all the responsibility which I am going to take after my graduation, that great responsibility which my future work of a doctor will require. жүктеу/скачать 0,59 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|