Математика əдістемелік нұсқау


Тірек білім, білік, дағдылар



бет127/327
Дата23.01.2022
өлшемі1,84 Mb.
#113558
1   ...   123   124   125   126   127   128   129   130   ...   327
Байланысты:
docx1559971764

Тірек білім, білік, дағдылар

Шамалар жəне оларды өлшеу, шамалармен орындалатын амалдар.

Жоспар

Жоспарланған уақыт (минут)

Жоспарланған іс-əрекет

Қоры

0–3



Ынталандыру.

Оқушылардан неліктен өмірде шамалар мен олардың өлшем бірліктерін білу сондай маңызды екенін сұраңыз. Мұндай білімдер оларға қай жерде керек болады? Оқушыларды өлшеу мен тартуды, шамалармен амалдар орындауды, олардың қатынасын білу, шама бірліктерін өзгерте білуді жақсылап үйрену керектігі туралы қорытынды жасауға жетелеңіз.





4–14



Өзектендіру.

Оқушыларға түрлі өлшемдегі ыдыстарды көрсетіңіз.

Олардан сұраңыз, олар су немес басқа сұйықтықтарды тасып көрген бе? Олар немен тасыды? Олар қанша су тасығандарын біле ме? Мына құралдардың арасында сұйықтықты өлшейтін құрал бар ма?

Өлшемдер кестесіне тағы қандай шамаларды жазуға болады? (көлем, сыйымдылық.)

Қандай өлшем бірліктерін білесіңдер?

Оқушылар кестені толықтырады:көлем, сыйымдылық– литр жəне өлшем бірліктер: см,дм,м жəне кг,ц, л.

Топпен тəжірибелік жұмыс. 1-тапсырма. Кастрөл, шелек жəне басқа ыдыстардың сыйымдылығын 1 л-лік банкамен өлше. Əр топтың ыдыстарының сыйымдылығын салыстырыңдар. Қай топтың ыдысы үлкен?Неліктен? Теңдіктерді жазыңдар.


Суреттер– өлшеу құралдары, кесте – шамалар

жəне өлшем бірліктері

Оқулық, түрлі көлемдегі ыдыстар,өлшеу тостағандары


14–15





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   123   124   125   126   127   128   129   130   ...   327




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет