Түсіндіре отырып алғашқы бекіту.
Оқулықтағы 1-тапсырма талқыланғаннан кейін, суретке қарау ұсынылады.
(Ұқсас сызба алдын ала тақтада орындалады.)
Мұғалім фигуралардың əр бұрышының түрін анықтауды, сүйір, тік, доғал бұрыштарды өз бетімен табуды ұсынады. Бұдан кейін тексерумен жұптық жасау орындалады.
Өзіндік жұмыс.
Мұғалім дəптердегі 1-тапсырманы орындамас бұрын бағалау критерийін оқуды ұсынады.
Бағалау критерийі
«Бұрыш түрлерін білемін» - бұрыштар тік, сүйір жəне
жинақ полотносы.
|
|
доғал болады.
«Бұрыш түрлерін анықтай аламын» - үшбұрышты сызғыштың көмегімен бұрыштың түрін анықтауға болады. «Барлық бұрышы тік көпбұрыштардың атауын білемін» - бұл тіктөртбұрыш жəне шаршы, тік бұрышы бар үшбұрыштар.
Бұдан кейін оқушылар өзің-өзі бағалаумен өз бетімен жұмыс жасайды.
|
|
30–40
|
|
