Математика əдістемелік нұсқау

8 монета бар. Олардың біреуі жалған жəне ол нағыз монетадан жеңіл. Үш рет өлшеп, жалған монетаны табыңдар.

Оқушылардың жетістігін бағалаңыз. Оларды өз жетістіктерін бағалауға араластырыңыз. Олардың сабақтағы өз жетістіктерін қалай бағалағанына көз жеткізіңіз. Мен орындай аламын:

• 
  ұзындық бірліктері (см, дм, м), масса бірліктерінің (кг, ц) қатынасын білу жəне түрлендіру, шама мəндерін салыстыру;
  
• 
  түрлі атаулармен берілген см, дм, м жəне кг, ц, л шамаларының мəндерін қалай салыстыружəне олармен амалдар орындауды түсіндіру;
  
• 
  см,дм,м жəне кг,ц, л шамаларының мəндерін салыстыру жəне оларға амалдар қолданудың алгоритмін құрастыру.