Оқыту мақсаттары
|
2.3.2.3 жазық фигуралардың модельдерін бөлу жəне олардан композиция құрастыру.
2.3.2.4 бастапқы орнын, бағытын, қозғалысын (оңға, солға, тура, толық бұрылу, сағат тілімен жəне сағат тіліне кері жартыға, төрттен бірге бұрылу) , анықтау айқындайтын нұсқаулыққа сəйкес əрекет жасау.
2.5.1.2** есептерді шығару барысында ұзындығы, ені, периметр шамалар арасындағы тəуелділікті пайдалану.
2.5.1.5** ұзындықты, енін, периметрді табуға берілген есептерді талдау жəне шығару; кері есептерді құрастыру жəне шығару.
|
