|
ІІ тоқсан.
«Менің мектебім», «Менің туған өлкем» тақырыптары аясында
|
| бет | 6/327 | | Дата | 23.01.2022 | | өлшемі | 1,84 Mb. | | #113558 |
| Байланысты: docx1559971764ІІ тоқсан.
«Менің мектебім», «Менің туған өлкем» тақырыптары аясында
№
|
Сабақтың тақырыбы / лексикалық тақырып
|
Негізгі ұғымдар жəне əрекеттер тəсілі
|
Мақсаттар
|
|
2А бөлім - Екі таңбалы сандарды қосу жəне азайту. Жүздіктер. Есептер
|
33.
|
33-сабақ. Рим цифрлары жəне сандары. /Бəрін білгім келеді
|
Сан, цифр, екі таңбалы, бір таңбалы, екі таңбалы сандар, санның жазылуындағы цифрдың орны, ондықтар, бірліктер, қосынды, разряд
|
2.1.1.3** 12-ге дейінгі рим нумерациясын оқу, жазу жəне пайдалану
|
34.
|
34-сабақ. 100-ге дейін санау. /Менің сыныптас
достарым
|
Қосу жəне азайту
|
2.1.2.5.** Бір таңбалы жəне екі таңбалы сандарды ондықтан аттап қосу жəне азайту тəсілін қолданып 100 көлеміндегі сандарды ауызша қосу жəне азайтуды орындау. Жүздіктерді ауызша қосу жəне азайту.
|
35.
|
35-сабақ. Жүздік – жаңасанау бірлігі.
/Ынтамен оқимын
|
Жүздік, санау бірліктері
|
2.1.1.4. Санаудың ірі бірлігі – жүздікті құрастыру; 1000-ға дейін жүздіктермен санау, жазу, салыстыру.
2.1.2.3. ** Қосудың ауыстырымдылық, терімділік қасиеттерін тиімді есептеулер
|
|
|
|
жүргізу үшін қолдану.
2.1.2.5. ** Жүздіктерді ауызша қосу жəне азайтуды орындау.
|
36.
|
36-сабақ. Жүздіктерді қосу жəне азайту. /Оқудағы белсенділік
|
Жүздіктерді қосу жəне азайту
|
2.1.2.5. **Бір таңбалы жəне екі таңбалы сандарды ондықтан аттап қосу жəне азайту тəсілін қолданып 100 көлеміндегі сандарды ауызша қосу жəне азайтуды орындау. Жүздіктерді қосу жəне азайту.
2.4.3.1. 100-ге дейінгі сандар, 1000-ға дейінгі жүздіктер тізбектерінің заңдылығын анықтау
|
37.
|
37-сабақ. Шамаларды қосу жəне азайту. /Менің
ұстазым
|
Əртүрлі өлшеу бірліктеріндегі шамалардың мəндерін салыстыру
|
2.1.3.3. Шамалар мəндерін
(сағ, мин, ай, жыл) салыстыру
жəне амалдар орындау
2.1.2.5. ** Жүздіктерді ауызша қосу жəне азайтуды орындау
|
38.
|
38-сабақ.Тиімді тəсілмен қосу жəне азайту. Есепті əртүрлі тəсілмен шығару.
/Үй тапсырмасы
|
Тиімді есептеу. Есептерді шығарудың əртүрлі тəсілдері
|
2.1.2.3. ** Қосудың ауыстырымдылық, терімділік қасиеттерін тиімді есептеулер жүргізу үшін қолдану
2.4.3.1. 100-ге дейінгі сандар, 1000-ға дейінгі жүздіктер тізбектерінің заңдылығын анықтау
|
39.
|
39-сабақ.32+45, 77 – 32 түріндегі екі таңбалы сандарды қосу жəне азайту алгоритмі. /Менің мектебімдегі дене шынықтыру сабағы
|
Разрядтан аттамай екі таңбалы сандарды қосу жəне азайту алгоритмі
|
2.1.2.8. Екі таңбалы сандарды қосу жəне азайту алгоритмдерін қолдану
|
40.
|
40-сабақ.46+14, 60 – 14,82+18,100–82түріндегі екі таңбалы сандарды қосу жəне азайту алгоритмі. /Мектептегі спорт үйірмесі
|
Толық ондықтарға, жүздіктерге дейін толықтыру жағдайында екі таңбалы сандарды қосу жəне азайту алгоритмі. Толық ондықтан азайту.
Жүздіктер.
|
2.1.2.8. Екі таңбалы сандарды қосу жəне азайту алгоритмдерін қолдану
|
41.
|
41-сабақ. Қосу жəне азайту.
/Мектептегі спортзал
|
Екі таңбалы сандарды қосу жəне азайту алгоритмі. Жүздіктер. Жүздіктерді қосу жəне азайту.
|
2.1.2.5. **Бір таңбалы жəне екі таңбалы сандарды ондықтан аттап қосу жəне азайту тəсілін қолданып 100 көлеміндегі сандарды ауызша қосу жəне азайтуды орындау. Жүздіктерді қосу жəне азайту.
2.1.2.8. Екі таңбалы сандарды қосу жəне азайту алгоритмдерін
|
|
|
|
қолдану.
|
42.
|
42-сабақ. Есептер шығару.
/Тыңдауды жəне түсіндіруді үйренемін
|
Екі таңбалы сандарды қосу жəне
азайту алгоритмдерін қолдану.
|
2.1.2.8. Екі таңбалы сандарды қосу жəне азайту алгоритмдерін қолдану.
2.5.1.1** екі амалмен орындалатын есепті кесте, сызба, қысқаша жазба түрінде модельдеу
2.5.1.7** екі амалмен шешілетін есептерді модельдеу жəне шығару
2.5.1.8** құрама есептердің шешуін санды өрнектер жəне жекелеген амалдар түрінде модельдеу жəне шығару.
|
43.
|
43-сабақ.15+28; 43 – 15 түріндегі екі таңбалы сандарды қосу жəне азайту алгоритмі./Сабақтың мақсатын қоямын
|
Разрядттан аттап екі таңбалы сандарды қосу жəне
азайту алгоритмдері.
|
2.1.2.8. екі таңбалы сандарды қосу жəне азайту алгоритмдерін қолдану
|
44.
|
44-сабақ. Есептер шығару.
/Менің сыныбым
|
Разрядтан аттап өту арқылы екі таңбалы сандарды қосу жəне азайту алгоритмі
|
2.1.2.8. екі таңбалы сандарды қосу жəне азайту алгоритмдерін қолдану
2.5.1.1** екі амалмен орындалатын есепті кесте, сызба, қысқаша жазба түрінде модельдеу
2.5.1.7** екі амалмен шешілетін есептерді модельдеу жəне шығару
2.5.1.8** құрама есептердің шешуін санды өрнектер жəне жекелеген амалдар түрінде модельдеу жəне шығару.
|
45.
|
45-сабақ. Бекіту. /Менің
көңілді, тату-тəтті сыныбым
|
Екі таңбалы сандарды қосу жəне
азайту алгоритмдері. есептердіəртүрлі тəсілдермен шығару.
|
2.1.2.8. екі таңбалы сандарды қосу жəне азайту алгоритмдерін қолдану
2.5.1.1** екі амалмен орындалатын есепті кесте, сызба, қысқаша жазба түрінде модельдеу
2.5.1.7** екі амалмен шешілетін есептерді модельдеу жəне шығару
2.5.1.8** құрама есептердің шешуін санды өрнектер жəне жекелеген амалдар түрінде модельдеу жəне шығару.
|
46.
|
46-сабақ. Есептер шығару.
/Математикалық олимпиада
|
Екі таңбалы сандарды қосу жəне азайту
|
2.1.2.8. екі таңбалы сандарды қосу жəне азайту алгоритмдерін қолдану
2.5.1.1** екі амалмен
|
|
|
алгоритмдері. есептердіəртүрлі тəсілдермен шығару.
|
орындалатын есепті кесте, сызба, қысқаша жазба түрінде модельдеу
2.5.1.7** екі амалмен шешілетін есептерді модельдеу жəне шығару
2.5.1.8** құрама есептердің шешуін санды өрнектер жəне жекелеген амалдар түрінде модельдеу жəне шығару.
|
47.
|
47-сабақ. 2Aбөлімі бойынша жиынтық жұмыс.
|
|
|
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
|
|
