оларды шешіңіз.
(Т) Оқушыларға барлық берілген «қонаққа бару» маршруттарын бір маршрутқа біріктіру әдісін ұсыныңыз.
«ИДЕАЛ» стратегиясы (Әрбір әріп – бұл ақауды шешуге қажетті қадам):
И – Қызықты, мәселе неде?
«Қалай?» сөзі бар сұрақ түріндегі мәселе жасалады.
Бір параққа берілген барлық «қонаққа бару» маршруттарын қалай біріктіруге болады?
Д – Мәселені шешудің мүмкіндігінше көп әдісін тауып көрейік!
10 минут ішінде ойға келген ақауды шешудің барлық нұсқалары жазылады.
Е – Қандай да болмасын жақсы шешім бар ма? Мәселені шешу әдістерінің жасалған тізімінде қандай да болмасын деңгейде қол жеткізуге болатын әдістер («V» немесе «+») белгіленеді.
А – Ал енді таңдау жасайық!
Белгіленген әдістер мұқият оқылады және әрбіріне қарама-қарсы оның оңтайлы және теріс жақтары жазылады. Оңтайлы нұсқа таңдалады.
Л – Мұны тәжірибеде пайдалану жолы қандай екені қызықты?
Шешімді жүзеге асыру жоспары белгіленеді.
(Ұ) Шешім нұсқаларын берген соң, графикалық және кесте пішімінде қозғалыс жоспары ретіндегі қозғалыс графигі туралы айтып беріңіз.
Көрнекі қатарды көрсетіңіз: кесте пішіміндегі автобустар, пойыздар қозғалысының графигі.
Осыған ұқсас тапсырма беріңіз: «Үш пойыздың қозғалыс графигін қарастырып, графиктер бойынша келесі сұрақтарға жауап беріңіз:
