Байланысты: 9.Оқу жоспары Математика 4 сынып(1)-конвертирован
(Ұ) Барлық парақтар ілінеді де, уақыттың қалай анықталғаны, оны дәл есептеу жолы және т.б., бізге уақытты неліктен есептеу қажеттігі туралы сұрақтар талқыланады.
(Ұ)Оқушыларға суретті көрсете отырып, 7с, 1а, ... нүктелеріндегі фигураларды анықтауды тапсырыңыз. Жұмыс барысында координат нүктелері туралы түсінеді.
(М) Оқушыларға қозғалыс графигін беру үшін мынадай суреттер қолдануға боатынын айтыңыз.
"Қашықтық" және "уақыт" неліктен 0 нүктесінде қиылысатынын түсіндіріңіз. Әрбір оңға жылжумен "уақыт" шамасын және жоғары жылжумен
"қашықтық" шамасын түсіндіріңіз. Мысал ретінде келесі суреттерді көрсетіңіз:
Әртүрлі деңгейіндегі саралау тапсырмаларын қарастырыңыз.
Тапсырма нұсқасы:
Графикті қарап шығып, мына сұрақтарға жауап беріңіз:
а) Үйден шыққан соң 3 сағ. ішінде саяхатшы үйінен қандай қашықтықта болады?
б) Саяхатшы аялдауға қанша уақыт жұмсады?
в) Саяхатшы шыққан соң қанша сағаттан кейін үйінен 8 км қашықтықта болады?
оқыту және білім беру әдістері. – https://multiurok.ru/blog/aktivnyie-mietody-obuchieniia- i-priepodavaniia-stratiegiia-ideal.html
Оқушылардың назарын уақыт өзгеруімен суретте қашықтық өзгермейтініне назар аударыңыз-бұл дене қозғалмайды. Келесі суретте уақыттың өзгеруімен қашықтық өзгереді-демек дене қозғалады.
Шахмат тақтасының принципіне сүйене отырып, "уақыт" және "қашықтық" шкаласына қажетті сандарға келісетініізді көрсетіңіз.
1. Көлік оралды, себебі ... .
Дұрыс сәйкестік: А-2), В-4), С-1), Д - 3).
(Ж) Оқушыларға келесі кестелерді көрсетіңіз және оларды ақпаратпен бөлісуді сұраңыз. Оқушылардан келесі сұраққа жауап беруді сұраңыз: берілген графиктердегі айырмашылық қандай?
Оқушылардың күтілетін жауаптары: графиктерде "қашықтықтың" орнына " жылдамдық берілген
Ұсыныстар мен қозғалыс кестелерінің арасындағы сәйкестікті тауып, топтарда талқылап, себебін сұраңыз:
көлік тоқтады, себебі ...
Дұрыс сәйкестік: А-3), В-4), С-2), Д-1).
(Ө) оқушылардан суреттер бойынша сұрақтарға жауап беруді сұраңыз:
Суретте 100 метр қашықтыққа жүгірудің нәтижелері көрсетілген. Сұрақтар:
Балалардың қайсысы жарыста жеңіске жетті? Себебін түсіндір.
-Жүгіру кезінде балалардың қайсысы демалды? Себебін түсіндіріңіз
Ол қанша уақыт демалды? Себебін түсіндір. Али қандай жылдамдық болды? Себебін түсіндір. Дұрыс жауаптар:
1. Жарыста Әли жеңді. Ол 100 метр қашықтықты 12 секундта, Мәди –14 секундта,
Досым-17 секундта жүгірді. Бір қашықтыққа
жүгіру кезінде аз уақыт жұмсаған бала, сол жеңіске жетті.
Жарыс кезінде Досым демалды,өйткені 8 және 14 секунд арасындағы қашықтық 50 метрге тең өзгерген жоқ. Ол демалуға (14-8=6) секунд жұмсады.
Әли 100 орташа жылдамдығы: секундына 12 метр, өйткені қозғалыс жылдамдығын анықтау үшін қашықтықты уақытқа бөлу керек.
(Өқ) Оқушыларға аяқталмаған ұсыныстар бар карточкаларды таратыңыз. Оқушы үшін тапсырма: суреттерді пайдалана отырып,
нүктелердің орнына сөз тіркестерін жазыңыз
Карточкадағы сөйлемдер: Жылдамдықты Жылдамдықты
арттыру кеміту
Бастапқы қалыпты Тоқтады жылдамдық
.
Нүктелері бар ұсыныстар:
"О-А пункттерінде автобус сөз тіркесі. Жылдамдық 0-10 метр / секунд аралығында өзгерді".
"О-А пункттерінде автобус сөз тіркесі. Оның жылдамдығы 5 секунд ішінде метр/секунд болды»
"В-С пункттерінде автобус сөз тіркесі. Автобустың жылдамдығы 3 секундта метр/секунд болды; метр / секундқа азайды»
"С-D пункттерінде автобус сөз тіркесі. . Автобус
_ _ секунд ішінде".
"d-ші тармақтарда фраза автобус. . Автобустың жылдамдығы 3 секундта метр/секунд болды; метр
/ секундқа азайды»
