Математиканы оқыту әдістемесі
жүктеу/скачать 205,63 Kb.
|
Математиканы оқыту әдістемесі-2018 тест
Task-4, ВМС каз
Математиканың бастауыш курсының мәні: теріс емес бүтін сандар арифметикасы тригонометрия мәселесі рационал функциялары иррационал сандарды оқыту жиындар теориясы Математиканың бастауыш курсының құрылымы: концентрлі пирамидалық түзу сызықты параллель дұрыс жауабы жоқ Қосу амалына берілген жай есептің түрі: санды бірнеше бірлікке арттыруға есеп айырмалық салыстыруға есеп еселік салыстыруға есеп санды бірнеше есе бірлікке арттыруға есеп қалдықты табуға есеп Математиканы оқытуды ұйымдастырудың негізгі формасы: математика сабағы үйдегі өзіндік жұмыс экскурсия олимпиада математикалық үйірме Мұғалім ұсынған ’’Бірінші және үшінші тор көзді сары, екіншісін-жасыл, соңғысын-қызыл қарандашпен бояңдар. Соңғы тор көз санағанда нешінші болады?’’ - тапсырмасының мақсаты: реттік сандар ұғымдарын қалыптастыру санау дағдыларын қалыптастыру сандарды салыстыру біліктіліктерін қалыптастыру 1-ден 10-ға дейінгі сандарды натурал қатарының құрылу принципін меңгерту 5 сан құрамын меңгерту Заттар жиындарының арасындағы өзара бір мәнді сәйкестікті орнату процесінде оқушыларда қалыптасатын ұғым: ’’көп ’’, ’’аз’’, ’’сонша’’ ’’сан’’, ’’цифр’’ ’’разряд’’, ’’класс’’ ’’қосу’’, ’’азайту’’ ’’бір таңбалы сан’’, ’’екі таңбалы сан’’ жүктеу/скачать 205,63 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|