Сабақ барысы
|
Сабақтың жоспарланған кезеңдері
|
|
|
Сабақтың басы
3 мин
5 мин.
|
|
|
Сабақтың ортасы
5 мин.
10 мин.
5 мин
10 мин
|
|
|
Сабақтың соңы
2 мин
|
Рефлексия «Желпеуіш» Оқушылар параққа сабақ туралы өз ойларын жазып, қайырып келесі оқушыға береді.Соныңда желпеуіш шығады
|
|
Саралау – Сіз қандай тәсілмен көбірек қолдау көрсетпексіз? Сіз басқаларға қарағанда қабілетті оқушыларға қандай тапсырмалар бересіз?
|
Бағалау – Сіз оқушылардың материалды игеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлап отырсыз?
|
Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау
|
Саралау Диалог және қолдау. Жеке жұмыс пен практикалық жұмыста көмек қажет болған оқушыларға қолдау көрсетемін.
Тапсырма бойынша саралау
|
Қ/Б Бірін бірі бағалау
Сыныптастардың жұмысын бағалау бірін бірі бағалау әдісі арқылы жүзеге асады. Оқушылар бір бірінің жұмысына баға береді.
Ауызша мадақтау, ынталандыру
|
Денсаулық сақтау педагогикасының, СЭС талаптарын сақтау. Топтық жұмыс ережесін сақтау.
Топтарға бөлінген кезде қауіпсіздік ережелерін сақтау туралы ескертілді.
АКТ пайдалануда қауіпсіздік ережелерін сақтау, көз, қол жаттығуларын жасау
|
Сабақ бойынша
рефлексия
Сабақ мақсаттары немесе оқу мақсаттары шынайы, қолжетімді болды ма?
Барлық оқушылар оқу мақсатына қол жеткізді ме? Егер оқушылар оқу мақсатына жетпеген болса, неліктен деп ойлайсыз?
Сабақ кезеңдерінде уақытты тиімді пайдаландыңыз ба? Сабақ жоспарынан ауытқулар болды ма және
|
|
Жалпы бағалау
Сабақта ең жақсы өткен екі нәрсе (оқыту мен оқуға қатысты)?
1:
2:
Сабақтың бұдан да жақсы өтуіне не оң ықпал етер еді (оқыту мен оқуға қатысты)?
1:
2:
|
