Мазмүны І кіріспе
Осы сабақтың барысында мен сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістіктері/ қиыншылықтары туралы нені анықтадым, келесі сабақтарда не нәрсеге назар аудару қажет?
жүктеу/скачать 69,39 Kb.
|
Педагогикае
- Бұл бет үшін навигация:
- IV. ҚОРЫТЫНДЫ
Курстық жұмыста оқушылардың коммуникативтік құзіреттілігін қалыптастыру жолдарын іздестіру арқылы өзекті педагогикалық проблема талданды. Анықталған мәселені тұжырымдау мен шешудің негізгі алғышарттары: бір жағынан, қоғамға коммуникативті құзыреттілік деңгейі жоғары адамдардың қажеттілігі және білім беру процесінің студенттердің коммуникативтік құзіреттілігін қалыптастыруға зейінінің болмауы, коммуникативтік құзіреттілік параметрлерін жеткіліксіз негіздеу, екінші жағынан педагогикалық ғылымда мәселені жартылай пысықтау. Аталған проблема бойынша теориялық және тәжірибелік зерттеулер бірнеше деңгейде жүргізілді: теориялық және әдістемелік, әлеуметтік-педагогикалық, ұйымдастырушылық-педагогикалық, психологиялық-педагогикалық. Оқушылардың коммуникативті құзіреттілігі - коммуникативтік әрекетке қатысу дәрежесімен сипатталатын және осы іс-әрекеттің сапасын анықтайтын күрделі жеке қасиет. Коммуникативтік құзіреттіліктің құрылымына жеке қабілеттердің, білімнің, дағдылардың, бағдарлардың, қатынастардың жиынтығын көрсететін танымдық, оперативті-белсенділік және мотивациялық-құндылық компоненттері кіреді. Коммуникативтік құзіреттіліктің көрінісі кешенді түрде қарастырылады: белгілі бір қабілеттерді қолдану (жағдайларға тәуелді емес жалпы тұлғалық қасиеттер) және нақты жағдайларға байланысты алынған (алынған) коммуникативтік дайындықты (білім, дағды) іске асыру. «Информатика», «Информатика және математика», «Информатика және программалау» мамандықтары бойынша оқыту Мемлекеттік білім беру стандарттары бойынша беріледі. Бұл пәндік білім мен оқу кестесін ұйымдастыру бойынша әртүрлі талаптарды белгілейді. Білім мазмұнын игеруге және оны өзінің жеке білімдік капиталына енгізуге арналған ақпараттық ортадағы берілген мүмкіндіктерді қолдану, сонымен қатар тіл үйренушінің іскерлігі, коммуникативтік құзіреттілігін дамыту жағы да ескерілген. Біз жаңа технологиялық тасқынның куәгері болып отырмыз. Қазір ғылыми-техниканың, өркениеттің даму заманы. Компьютер мен интернет, жаңа байланыс құралдары, ғылыми жаңалықтар, осының бәрі оқушылардың ой-өрісіне әсерін тигізеді. Ал білім сапасын жоғарылату, құзыретті маман тәрбиелеу– барлық оқытушыларды толғандыратын маңызды мәселе. Мына заманда білім алушылардың да алдына қойылатын талаптар да күннен-күнге, жылдан-жылға өсуде. Сонымен, құзыреттілік – тек білім ғана емес, оқушының оқу үдерісінде меңгерген білімдерін, дағдылары мен біліктерін іс жүзінде дұрыс, орынды, тиімді пайдалануы. Коммуникативтік құзыреттіліктің жоғары деңгейі бар адамға қоғам қажеттілігі мен білім беру процесінде қалыптасқан деңгейінің арасындағы кедергіні бұзып өтеді. жүктеу/скачать 69,39 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|