Орыс тілі:
Параметр
|
2014-2015 оқу жылы
|
2015-2016 оқу жылы
|
Динамика
|
Успеваемость
|
98,4
|
99,2
|
+0,8
|
Качество знаний
|
55,4
|
58,8
|
+3,4
|
Орыс тілі пәні бойынша білім үлгерімінің жағымды динамикасы +0,8%, ал білім сапасының жағымды динамикасы +3,4% құрайды. 5 жұп-сыныптар оқушыларының білім сапасы мен үлгерімі жоғары болғандықтан, білім сапасы жағымды динамика көрсетті (мұғалімдер Сарсикеева С.К., Влащенюк О.О.).
Сонымен бірге 6-8 жұп-сыныптарында 2014-2015 оқу жылымен салыстырғанда білім үлгерімі төмендегені байқалады. 8 «А», 8 «Б» сыныптарында білім үлгерімі 2% төмендеді (мұғалім Эпп Е.А.), ал білім сапасы 3% артты (с 25% до 28%). 6 «А», 6 «Б» сыныптарында білім сапасы 7% (с 48% до 41%) әлдеқайда төмендеді (мұғалім Хасанова Г.Н.) 6 «В», 6 «Г» сыныптарында білім сапасы – 10,5% төмендеп, жағымсыз динамиканы көрсетті (мұғалім Зыкова Ю. А.). Сондай-ақ 8 «В» сыныбында білім сапасы – 9% төмендегені байқалады (мұғалім Зыкова Ю.А.). 6-8 жұп-сыныптарында білім сапасының төмендеу себебі: оқушылардың жас ерекшеліктеріне байланысты (ауысу кезеңі), оқу материалын бекіту үшін сағат санының жетіспеушілігі: яғни 6-8 жұп-сыныптарында орыс тілі бағдарламасының күрделілігіне қарамастан әр сабақ сайын жаңа тақырыппен танысады. Осыған байланысты 7-сынып оқушылары орыс тілі пәні бойынша көшіру емтихандарын тапсырады. Сондықтан үлгерімі төмен оқушылармен жұмысты оңтайландырып, оқытудың жаңа формалары мен әдіс-тәсілдерін іздестіру қажет.
Орыс әдебиеті:
Достарыңызбен бөлісу: |
