IV ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ СПЕЦИФИКАЦИЯСЫ IV тоқсанның жиынтық бағалауына шолу
Ұзақтығы - 40 минут
Балл саны - 30 балл
Тапсырмалар түрлері:
КТБ - Көп таңдауы бар тапсырмалар;
ҚЖ - Қысқа жауапты қажет ететін тапсырмалар;
ТЖ - Толық жауапты қажет ететін тапсырмалар.
Жиынтық бағалаудың құрылымы
Берілген нұсқа 5 тапсырмадан тұрады. Тапсырмаларда кестелер, сызбанұсқалар ұсынылған. Қысқа жауапты қажет ететін сұрақтарға сөздер немесе қысқа сөйлемдер түрінде жауап береді. Толық жауапты қажет ететін сұрақтарда оқушылар орындаушылық және шығармашылық қабілеттерін көрсетеді.
25
ІV тоқсан бойынша жиынтық бағалау тапсырмаларының сипаттамасы
|
|
|
|
|
|
|
Ойлау
|
Тапсырма
|
Тапсырма
|
Тапсырма
|
Орындау
|
|
Бөлім
|
|
Бөлім
|
|
Тексерілетін мақсат
|
дағдыларының
|
уақыты,
|
Балл*
|
бойынша
|
|
|
саны*
|
№*
|
түрі*
|
|
|
|
|
|
|
|
|
деңгейі
|
мин*
|
|
балл
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11.4.2.2XVIII-ХХғасырдың
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
басында
|
|
зерттеушілердің
|
Жоғары деңгей
|
|
|
|
|
|
|
|
|
еңбектерін
|
зерделеу
|
негізінде
|
1
|
1
|
ТЖ
|
7
|
5
|
|
|
|
дағдылары
|
|
|
|
Қазақстандағы ғылымды дамытуға
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
қосқан үлесін бағалау
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11.4.2.3
|
|
XIX-ХХ
|
ғасырдың
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
басындағы
|
Қазақстан аумағында
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
оқу
|
орындардың
|
дамуындағы
|
Қолдану
|
1
|
2
|
ҚЖ
|
6
|
5
|
|
|
|
өзгерістер
|
мен
|
сабақтастықты
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
анықтау
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11.4.2.6
|
Қазақстандағы
|
кеңестік
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Білім мен
|
білім беру жүйесін реформалауды
|
Жоғары деңгей
|
1
|
3
|
ТЖ
|
7
|
6
|
|
|
ғылымның
|
талдау,
|
|
жетістіктері
|
мен
|
дағдылары
|
30
|
|
|
|
|
|
|
|
|
дамуы
|
қайшылықтарын анықтау
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11.4.3.1
|
|
|
Қазақстан
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Республикасының
|
стратегиялары
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
мен
|
бағдарламаларын
|
зерттеу
|
Жоғары деңгей
|
1
|
4
|
ТЖ
|
10
|
8
|
|
|
|
негізінде
|
|
білім
|
және
|
ғылым
|
дағдылары
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
жүйесін
|
|
|
жаңартудың
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
алғышарттары мен маңызын талдау
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11.4.3.3
|
Қазақстан
|
Республикасы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
«Болашақ» халықаралық білім беру
|
Жоғары деңгей
|
|
|
|
|
|
|
|
|
бағдарламасының
|
|
елді
|
1
|
5
|
ТЖ
|
10
|
6
|
|
|
|
|
дағдылары
|
|
|
|
жаңғыртудағы
|
маңыздылығын
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
талдау
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Барлығы:
|
|
|
|
|
|
|
-
|
5
|
-
|
-
|
40
|
30
|
30
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
26
Достарыңызбен бөлісу: |