Мектеп директорларына!



бет1/3
Дата07.02.2017
өлшемі0,86 Mb.
  1   2   3
14.02.11 Мектеп директорларына!

Қалалық білім бөлімінің және қалалық қорғаныс істері жөніндегі басқармасының 2010-2011 оқу жылына арналған жылдық жұмыс жоспарына сәйкес және Ақтөбе Облыстық Әлия Молдағұлова атындағы мемориалды мұражайының жоспарына байланысты, Кеңес Одағының Батыры Әлия Молдағұлованың ерлігін еске алу мақсатында 3 (үш) кезеңнен тұратын дәстүрлі, жоғарғы класс оқушылары қыз балалардың арасында өткізілетін «Мерген ару-2011» пневматикалық мылтықтан нысана көздеп ату жарысы өткізіледі.



Бірінші кезеңі. Қала мектептері арасындағы жарыс. Өткізілетін уақыты 16 ақпан. Екінші кезеңге қала мектептері арасындағы жарыста 1-4 орын алған оқушылар жіберіледі.

Екінші кезеңі. Ақтөбе облысы мектептерінің арасында өткізілетін жарыс. Өткізілетін уақыты 23 ақпан. Ақтөбе облысының атынан 1-4 орын алған 4 оқушы қыз бала үшінші кезеңге жіберіледі.

Үшінші кезеңі. Республикалық жарыс. Өткізілетін уақыты 25 наурыз. Ақтөбе қаласы.

Ұлы Отан Соғысының батыры Әлия Нұрмұхамедқызы Молдағұлованың ерлігін еске алу мақсатында пневматикалық мылтық атудан 9-11 класс қыз балаларының арасында өткізілетін «Мерген ару -2011» жарысының өткізілу

ЕРЕЖЕСІ
Міндеті мен мақсаты:

-жеткіншек ұрпақ арасында Отансүйгіштік және патриоттық сана-сезімді қалыптастыру;

-қала мектептерінің оқушылары арасында әскери-қолданбалы спорт түрлерін үгіттеу.
Жарысқа қатысушылар саны:

Жас ерекшелігіне қарамастан бір мектептен 9-11 класс аралығындағы 3 қыз бала қатыстырылады.


Өткізілу уақыты мен орыны:

Жарыс 16 ақпан күні «Атыс тирінде» өткізіледі. Жарыстың басталу уақыты 09.00.

Төрешілер коллегиясының отырысы 09 ақпан күні сағат 12.30-да № 24 орта мектептің мәжіліс залында болады.

Атыс 10 метр қашықтықтан №8 мишеніне ашық көздеуішті пневматикалық мылтықтан жүргізіледі.



Жарысқа диоптрикалық, оптикалық, лазерлік көздеуішті мылтықтармен қатысуға тиым салынады.
Жеңімпаздарды анықтау:

Әрбір жарысқа қатысушы 8 оқтан атыс жүргізеді, оның 3-і дайындық оқтары, 5-і ұпайға есептеледі.Ең көп ұпай жинаған мектеп тобы жеңімпаз атанады.


Марапаттау:

Командалық 1-3 орын және жекелей 1-3 орын алған оқушылар қалалық білім бөлімінің мақтау қағаздарымен марапатталады.


Жарыстың бас төрешісі: ҚББ АӘД пәнінің әдіскері капитан С.Сраж
Жарысқа мектептің оқушылар тобының қатысымы міндетті.
«Мерген ару-2011» пневматикалық мылтықтан

нысана көздеп ату сайысының кестесі
09.00- № 2 ОМ, № 29 ОМ, № 37 ОМ
09.20- № 33 ОМ, № 41 ОМ, № 36 ОМ
09.40-Пригород , Благодарный , Мектеп-интернат.
10.00- ҚҚОМ, Елек , Ақтөбе ОМ
10.20- Қызылжар , Новый , Құрашасай.
10.40- Сазды , Георгиевка , Россовхоз ОМ
11.00- № 50, 53, 38 ОМ
11.20- № 16, 15, 12 ОМ
11.40- № 27, 6, 15 ОМ
12.00- № 51, 17, 26 ОМ
12.20- № 40, 3, 18 ОМ
12.40- № 11, 14, 47 ОМ
14.00- № 48, 25, 31 ОМ
14.20- № 13, 19, № 20 ОМ
14.40- № 21, 22. 23 ОМ
15.00- № 24, 28, 42 ОМ
15.20- № 32, 34, 44 ОМ

15.40- № 39, 4, 1 ОМ
16.00- № 30, 35, 9 ОМ

ҚББ АӘД пәнінің әдіскері капитан С.Сраж

14.02.11 Мектеп директорларына!
Наурыз айының 02 күні қалалық білім бөлімінің № 36 кабинетіне 2011 жылы оқу-далалық жиынына қатыстырылатын оқушылар ер балалардың тізімін тапсыру қажет, сонымен қатар медициналық білім негіздері сабақтарына қатыстырылатын оқушы қыз балалардың тізімі және медициналық білім негіздері сабақтарына жауапты медициналық қызметкердің аты-жөнін тапсыру қажет.
ҚББ АӘД пәнінің әдіскері капитан С.Сраж

14.02.11 Мектеп директорларына!
Қазақстан Республикасының «Азаматтық қорғаныс» туралы № 100-1 07.05.1997 жылғы Заңына және облыс әкімінің «Тұрғын халықты Төтенше жағдайлар кезінде қорғау шараларын ұйымдастыру» туралы 2002 жылғы 23 желтоқсанындағы № 215 шешіміне сәйкес, Ақтөбе облысының Азаматтық қорғаныс және Төтенше жағдайлар жөніндегі Департаментінің және Ақтөбе қалалық Азаматтық қорғаныс басқармасының 08.02.2011 жылғы № 03-13/276 қатынас хатына сәйкес наурыз айының 01 күнінен бастап қала мектептері мен мектепке дейінгі мекемелерінде Халықаралық Азаматтық қорғаныс күнін мен Азаматтық қорғаныс айлығын өткізу қажет. Осы іс-шараға байланысты қаланың барлық жалпыға бірдей білім беретін мектептері мен мектепке дейінгі мекемелері наурыз айының 01-20 аралығында Азаматтық қорғаныс айлығын жоспарлап өткізу қажет. Барлық өткізілген іс-шаралар туралы хабарлама (өткізілген іс-шаралардың папкасы және фотосуреттері) наурыз айының 18-не дейін қалалық білім бөліміне № 36 кабинетке тапсырылуы қажет.

Азаматтық қорғаныс күні мен Азаматтық қорғаныс айлығының үлгі жоспары ұсынылады.
Үлгі:

Азаматтық қорғаныс айлығы кезінде жүргізілетін іс-шаралар жоспары




Өткізілетін іс-шаралар

Өткізілетін күні

Жауапты мұғалімдер

1

Төтенше жағдайлар кезіндегі іс-әрекет негіздері

(сабақ)

2.03.11


Класс жетекшілері

2

Мектептегі Азаматтық қорғаныс штабы, атқаратын міндеттері, жауапты мұғалімдер

2.03.11

Штаб басшысы (директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары)

3

Су тасқыны кезіндегі құтқару жұмыстары

(мәнжазба,буклет жұмыстары)



3.03.11

Қазақ тілі және әдебиеті бірлестігі

4

Табиғи апаттар мен құтқару жұмыстарын жүргізу тәсілдері

(Баяндама)



4.03.11

Орыс тілі және әдебиеті бірлестігі

5

Үйінділерді аршу технологиясы мен кинология әдісі (төтенше жағдайлар жөніндегі фильмдер)

7.03.11

Әскери жетекші

6

Тыныс алу органдарын қорғайтын қарапайым құрадар мен оларды жасау жолдары (Сабақ жүргізу)

8.03.11

ӨҚН пәнінің мұғалімдері

7

Электр тоғымен зақымданған адамдарға көмек көрсету жолдары (лекция)

9.03.11

Мектеп электригі

8

Техногенді авариялар мен олардан сақтану жолдары (жұмысшы-қызметкерлер тобымен сабақ жүргізу)

10.03.11

Шаруашылық жөніндегі директордың орынбасары

9

Радиация және оның зиянды әсерінен сақтану жолдары (хабарлама)

11.03.11

Шет тілдер бірлестігі

10

Көмір қышқыл газынан уланған адамдарға көрсетілетін алғашқы көмек түрлері (мәнжазба, буклет жұмыстары)

12.03.11

Оқушылар құрамы

11

Қарапайым және күрделі панажайлар олардың ерекшеліктері (Баяндама)

14.03.11

Математика-физика бірлестігі

12

Зілзала (жер сілкінісі) кезіндегі іс-әрекет негіздері (Бейнефильмдер)

15.03.11

Тарих-жаратылыстану бірлестігі

13

Лаңкестік (террорлық) шабуыл қазіргі қоғамның аса қауіпті дерті (Ақпарат құралдарынан деректер)

16.03.11

Директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасары

14

Жарақат алғандағы алғашқы медициналық көмек түрлері (Лекция

17.03.11

Медбике (дәрігер)

15

Қарсыластың ядролық соққы жасаған кезіндегі тұрғын халықтың іс-әрекеті

18.03.11

Әскери жетекші

16

«Азаматтық қорғаныс айлығына» қабырға газеттерін шығару

19.03.11

Класс жетекшілері

17

«Азаматтық қорғаныс айлығына» ашық сабақтар өткізу

21.03.11

Еңбек-дене шынықтыру бірлестігі

18

«Азаматтық қорғаныс айлығының» жабылуына шағын концерттік бағдарлама ұйымдастыру

21.03.11

Директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасары

Азаматтық қорғаныс басшысы:


Үлгі:
1-ші наурыз «халықаралық Азаматтық қорғаныс күніне» арналған іс-шаралар жоспары




Өткізілетін іс-шаралар

Өткізілетін күні

Жауапты мұғалімдер

1

Мектептің тұрақты құрамымен «ғимараттан жедел шығу» жаттығуын өткізу

1.03.11

Азаматтық қорғаныс басшысы (мектеп директоры) «Азаматтық қорғаныс штабының» тұрақты құрамы

2

Оқушылар құрамымен Табиғи апаттар мен Техногенді авариялар кезіндегі іс-әрекет негіздері бойынша сабақтар жүргізу

1.03.11

ӨҚН пәнінің мұғалімдері

3

«Азаматтық қорғаныс айлығына» арналған оқушылар құрамының мәнжазба, буклет, альбом, баяндама жұмыстарын даярлауы

1.03.11

Оқушылар құрамы



4

«Азаматтық қорғаныс айлығына» арналған спорттық сайыстар ұйымдастыру

1.03.11

Дене шынықтыру пәнінің мұғалімдері

5

«Азаматтық қорғаныс айлығына» арналған «хабарлама бұрышын» дайындау

1.03.11

Кітапхана қызметкерлері

6

«Азаматтық қорғаныс айлығына» қабырға газеттерін шығару

1.03.11

Оқушылар құрамы

7

Лаңкестік (террорлық) оқиғалардың қоғамға қауіпті әрекет екендігі туралы әңгімелер жүргізу

1.03.11

АҚ тұрақты құрамының жетекшілері


Сонымен қатар Азаматтық қорғаныс ұйымының құжаттарын ретке келтіріп Ақтөбе қалалық білім бөліміне және Ақтөбе қаласының Төтенше жағдайлар жөніндегі басқармасына бекіттіру керек.

Мектептің Азаматтық қорғаныс ұйымының жоспары орыс және қазақ тілінде ұсынылады.

«Утверждаю» «Согласовано»

Начальник ГО Директор Начальник отдела по ЧС

Общеобразовательной школы _________________района

__________ _______________________



__________________________ _______________________

(фамилия, инициалы) (фамилия, инициалы)

«___» ___________ 200 г. «____» ______________ 200 г.
«Согласовано»
Начальник ___________________

Районного отдела образования

_____________________________

(фамилия, инициалы)

«____» ____________ 200 г.
Вариант

П Л А Н

Гражданской обороны общеобразовательной

школы № ______

Откорректировано по состоянию:

на «__» _______200 г НШ ГО _______________

на «__» _______200 г НШ ГО _______________

на «__» _______200 г НШ ГО _______________

на «__» _______200 г НШ ГО _______________



Краткая характеристика школы

Общеобразовательная средняя школа № ______ находится в _______ районе, который расположен в ____________ части города __________



  1. Всего в школе учится и работает ______ человек.

Из них:

- учащихся ____________,

в том, числе:

1-4 классов - __________ человек

5-9 классов - __________ человек

10-11 классов - ___________ человек

- постоянного состава - ____________ человек

- членов их семей - ________________ человек

Наибольшая учебная смена вместе с преподавателями и обслуживающим персоналом - _________ человек.


  1. Характеристика зданий школы:

- характеристика зданий школы на сеймоустойчивость.

Год постройки зданий, тип постройки (А,Б,В – по Методике оценки возможной обстановки при землетрясениях, АЧС РК, 2004 г приложение №7). Общая площадь зданий.

Материалы, из которых построены здания школы, количество этажей, количество аварийных выходов, их пропускная способность. Результаты паспортизации зданий;

- наличие защитных сооружений и сколько человек в них можно укрыть. Возможность приспособления первых и цокольных этажей зданий школы под ПРУ. Какие имеются другие заглубленные помещения, которые можно приспособить под укрытия (тир, подвальное помещение и.т.п).


Раздел 1
Оценка возможной обстановки в школе при возникновении стихийных бедствий, аварий и катастроф.


  1. При землетрясении.

В результате землетрясения силой 8-9 баллов (приложение №7) здания школы могут получить повреждения 4 степени, при которых образуются разрушения (в зависимости от типа здания, согласно таблицы): сквозные трещины и проломы в стенах, обрушение частей зданий, внутренних стен, выход из строя коммуникации, водоснабжения, канализации, электро-и теплоснабжения. Не исключена возможность возникновения пожара.

При наличии одной смены учащихся (___чел), преподавателей и обслуживающего персонала (___чел) возможны до 43% (___чел) людские потери, из них: до 11% (___чел) санитарные, 32% (___чел) безвозвратные.


  1. При угрозе и возникновении зоны возможного заражения СДЯВ

В _____ км (м) от школы находится ________________________, который (ая)

(наименование объекта)

в производстве использует сильнодействующие ядовитые вещества-хлор (аммиак, др), при аварийном разливе которого может образоваться зона заряженного воздуха и школа окажется в очаге поражения. Предельно допустимая концентрация (ПДК) может быть превышена в ______ раз.





  1. При угрозе и возникновении селевого потока и наводнения

На расстоянии ____________ км (м) от школы протекает река ____________ В результате селевого потока по ней (наводнения, паводка) школа может оказаться в селеопасной зоне (в зоне затопления) со временем добегания селевого потока от пункта ______________до школы _______ минут.

Срочной эвакуации подлежит:

- учащихся - ___________________ чел.

- педагогического коллектива - ___________________ чел.

- обслуживающего персонала - ___________________ чел.

- имущества школы - ___________________ тонн.

Материальный ущерб может составить ____________________ млн.тенге.




  1. При угрозе или около нее может возникнуть:

Пожар в школе или около нее может возникнуть:

- при аварии или катастрофе вблизи школы (вторичный фактор).

Например: потенциально опасным объектом, соседствующим со школой, является мебельная фабрика, имеющая значительное количество легковоспламеняющихся материалов и химикатов;

- при землетрясении (вторичный фактор);

- при несоблюдении инструкции по правилам пожарной безопасности в школе.

При оценке возможности возникновения пожара в школе необходимо изучить его причины и наметить меры предотвращения с привлечением необходимых сил и средств.


  1. При угрозе урагана и возникновения снежных заносов.

Ураган – одно из опасных стихийных бедствий. Источником урагана является сильный ветер, доходящихся до 12 и более баллов, со скоростью более 30 м/сек. Ураган такой силы опустошает все, что встречает на своем пути. Особенно сильному воздействию при урагане подвергаются крыши зданий, трубы, опоры проводов.

Необходимо заранее подумать о подготовке имеющихся убежищ, подвалов, тира, об отключении газа, электроэнергии, воды, прекращении занятий вне школы.

Для предупреждения снежных заносов продумать устройство снегозащитных заграждений с наветренной стороны в 15-20 м от здания школы. Учащихся из близлежащих населенных пунктов домой не отпускать, продумать вопросы их размещения и питания.

При решении задач ГО по защите учащихся, преподавателей и обслуживающего персонала школы необходимо учитывать природно-климатические условия, время года, суток, плотность застройки около школы, рельеф местности и др.
Раздел 2
Выполнение мероприятий ГО при угрозе и возникновении стихийных бедствий, аварий и катастроф.
1. При угрозе и возникновении сильного землетрясения


  1. При получении сигнала (сообщения) об угрозе землетрясения:

- организовать оповещение руководящего состава, преподавателей, учащихся по классам (учебным местам) по селектору (другими средствами связи и оповещения), ответственные ___________________________________________________________

- без паники и суеты организовать вывод учащихся, согласно схеме, из зданий школы в установленные безопасные места под руководством учителей (классных руководителей), проводящих в это время занятия.




  1. При землетрясении, во время проведения занятий:

- во время первого толчка учащихся укрываются под партами (столами), закрывают лицо и голову руками, учителя ( классными журналами) – в проемах приоткрытых дверей;

- после первого толчка под руководством учителя (классного руководителя) учащиеся по закрепленным маршрутам, через центральный (аварийный) выход выбегают на улицу и занимают установленные безопасные площадки;

- не успевшим покинуть помещение школы укрыться в дверных проемах внутренних комнат (классов), в углах капитальных стен;

- после окончания землетрясения об обстановке в школе проинформировать отдел по ЧС и свой вышестоящий орган. Ответственный _______________________.


  1. Ликвидация последствий землетрясения:

- на безопасных площадках по классному журналу проводить наличие учеников, выявить пострадавших и приступить к оказанию им первой медицинской помощи. Ответственный ________________________________________________________.

- немедленно приступить к спасательным работам по извлечению людей из-под завалов. К спасательным работам подключить свои формирования ГО (приложение №4), привлечь родителей, учеников старших классов и (по прибытию) спасательную и инженерную команды объектов хозяйствования, закрепленных за школой. Ответственный _______________________________________________.

- извлеченных из-под завалов с тяжелыми травмами, после оказания первой медицинской помощи, направить в лечебное учреждение. Ответственный _______________________________;

- силами группы охраны общественного порядка организовать охрану здания и имущества школы, поддерживать порядок и дисциплину на территории. Ответственный ______________________;

- о проводимых работах докладывать (через посыльных) в отдел по ЧС и отдел образования. Ответственный ____________________;




  1. При угрозе возникновения и выбросе СДЯВ:

- получив сигнал (сообщение) об опасности химического заражения (о выбросе в атмосферу СДЯВ), немедленно оповестить руководящий состав, преподавателей, учащихся по селектору (по классам, учебным местам). Ответственный ___________________;

- организовать выдачу и (при необходимости) надевание средств индивидуальной защиты органов дыхания, имеющихся в школе (противогазы, респираторы, ПТМ, ватно-марлевые повязки). Ответственный ____________________________;

- по указанию штаба ГО преподаватели, обслуживающий персонал и учащиеся выходят в безопасный район. Ответственный _________________________;

- если из района аварии выйти невозможно, то необходимо учащихся и постоянный состав оставить а помещении школы в классах с подветренной стороны (при аварии с хлором – на верхних этажах, при аварии с аммиаком-на нижнем), включить радиоточки и ждать дальнейших сообщений отдела по ЧС района, штаба ГО школы;

- одновременно приступить к герметизации помещений: плотно закрыть окна и двери, вентиляционные отдушины (люки), заложить щели в окнах и стыках рам ветошью, пленкой, лейкопластырем или мокрой газетой. Ответственные __________________________________________:

- этой работе должны принимать участие все ученики под руководством преподавателей (классных руководителей). Помещения младших классов, коридор, спортзал, столовую герметизируют ученики старших классов. Ответственный _____________________________;

- об изменениях в обстановке докладывать по телефону в отдел по ЧС и отдел образования. Ответственный ____________________________;





  1. При угрозе и возникновении селевого потока и наводнения:

- по поступившему сигналу (сообщению) отдела по ЧС, местных органов о селевом потоке (наводнении) необходимо оповестить руководящий состав, преподавателей, учащихся и обслуживающий персонал. Ответственные __________________________________;

- рассчитать время подхода селя (наводнения) от указанного пункта к территории школы, определить объем и срок проведения защитных мероприятий. Ответственный _______________________;

- уточнить время прибытия выделяемого автотранспорта, определить порядок вывоза ценного имущества и оборудования в безопасное место. Назначить погрузочно-разгрузочную команду из числа учащихся старших классов, обращая особое внимание на соблюдение правил техники безопасности при работе. Ответственные за вызов имущества _____________________________;

- привести в готовность формирования ГО, обеспечив табельным имуществом, инструментом для борьбы со стихийных бедствием. Ответственные ________________;

- при необходимости преподавателям (мужчинам) и ученикам старших классов принять участие в работах по укреплению плотин, дамб, возведению насыпей, прокладыванию отводных каналов. Ответственные _________________________;

- организовать охрану ценного имущества на территории школы и в безопасном месте (районе), а также поддерживание организованности и порядка группой охраны общественного порядка. Ответственный ________________________;

- в зависимости от обстановки принять решение на отправку учащихся по домам или вывести их в безопасное место. Ответственные ______________________;

- об изменениях в складывающейся обстановке докладывать в отдел по ЧС и отдел образования. Ответственный __________________________;


  1. При возникновении пожара:

- вызвать пожарную команду по телефону 01. Отключить электроэнергию, газ. Ответственный ______________________;

- вывести людей из здания школы в безопасное место. Организовать оказание первой медицинской помощи пострадавшим. Ответственные _______________;

- звено пожаротушения привести в готовность, выдать средства защиты органов дыхания и кожи, средства пожаротушения и поставить задачу на локализацию (ликвидацию) пожара. Ответственный ____________________;

- принять меры к спасению ценного имущества школы. Назначить команду из учащихся старших классов по выносу имущества в безопасное место. Ответственный ____________________________;

- организовать охрану ценового имущества и здания школы силами группы общественного порядка. Ответственный ________________________;

- об обстановке в школе и принятых мерах по ликвидации очага пожара информировать отдел по ЧС и отдел образования. Ответственный ________________________.


  1. При угрозе и возникновении урагана, снежных заносов

Получив сообщение о надвигающемся урагане:

- оповестить руководящий состав, преподавателей, обслуживающий персонал, учащихся. Ответственный ________________________;

- прекратить все занятия, занимающихся вне пределах школы вернуть в школу. Ответственный ________________________;

- закрыть окна, двери, чердачные люки, закрепить переносное оборудование (на улице), отключить электроэнергию, газ, перекрыть воду. Ответственный ________________________;

- всех укрыть в подвале, тире, классах 1 этажа с подветренной стороны. Ответственные _________________________________;

- учащихся домой не отпускать до установления нормальной погоды. Ответственные __________________________________;

- о принятых мерах доложить в отдел по ЧС и отдел образования.

При обильном снегопаде в сельской местности учащихся из других населенных пунктов домой не отпускать, организовать их размещение и питание. Оставить с ними дежурного преподавателя. Ответственный ___________________________;



  1. При угрозе террористических актов и их осуществлении

А. При обнаружении предмета, похожего на взрывное устройство

А) Предупредительные меры:

- усилить наблюдение на входных дверях за входящими в школу;

- ежедневно осуществлять обход и осмотр территории и помещений с целью обнаружения подозрительных предметов;

- разработать план эвакуации учащихся, преподавателей и обслуживающего персонала;

- подготовить средства оповещения;

- уточнить задачи лиц пропускного режима при обнаружении подозрительного предмета и эвакуации;

- обеспечить лиц пропускного режима средствами связи для вызова правоохранительных органов;

- провести практические занятия с учащимися по действиям при обнаружении подозрительных предметов.

Б) Действия при обнаружении подозрительного предмета:

- каждый, увидевший подозрительный предмет, должен немедленно поставить в известность администрацию школы.

Действия администрации школы:

- по признакам, которые могут указывать на наличие взрывного устройства в подозрительном предмете (пакете), по обычному (не по сотовому) телефону сообщить об обнаружении в правоохранительные органы;

- запретить кому-либо подходить и трогать подозрительный предмет;

- не пользоваться мобильными телефонами вблизи данного предмета;

- без паники организовать срочную эвакуацию всех людей из школы и их отвод на установленное безопасное место;

- организовать оцепление опасной зоны;

- зафиксировать время обнаружения подозрительного предмета;

- по прибытию работников правоохранительных органов указать им место расположения подозрительного предмета и время его обнаружения;

- далее действовать по указанию правоохранительных органов.

Б. При поступлении сообщения по телефону о заложенном устройстве:

- сообщить в соответствующие органы другого телефона о поступившем телефонном звонке;

- не кладите трубку сразу после окончания разговора, с другого телефона позвоните оператору АТС, объясните ситуацию и попросите определить номер телефона звонившего;

- вывести людей из здания школы на безопасное удаление, прекратить их допуск в здание школы;

- по прибытию спецслужб действовать по указанию их руководителя.



Выполнение мероприятий ГО в особый период


  1. При угрозе нападения противника

1). С получением распоряжения о провидении ГО школы в готовность провести следующие мероприятия:

- собрать руководящий состав, преподавателей и поставить задачу на проведение первоочередных мероприятий и введение в действие плана ГО школы. Оповещение осуществить согласно схеме (приложение № 2). Ответственный ___________________________;

- привести в готовность средства связи и оповещения, установить круглосуточное дежурство. Ответственный ___________________________;

- доукомплектовать формирования ГО личным составом, обеспечить их средствами защиты и табельным имуществом. Ответственный ___________________________;

- провести с учащимися занятия (тренировки) по выполнению сигналов ГО, по использованию средств индивидуальной защиты, правилам оказания само- и взаимопомощи при поражениях, ранениях, ожогах. Ответственные ___________________________;

- привести в готовность средства тушения пожара, освободить от посторонних предметов и легковоспламеняющихся средств чердаки, лестничные клетки, подвальные помещения, запасные выходы. Ответственные ___________________________;

- подготовить здания школы к светомаскировке. Ответственный ___________________________.

2). Для укрытия учебной смены ( чел.) необходимо:

- привести в готовность ПРУ на ______ чел. и дооборудовать подвальные помещения школы. Ответственные ___________________________;

- к ______________привести в готовность убежище (адрес), выделенное отделом по

(срок)


ЧС района для укрытия постоянного состава учащихся школы. Ответственные ___________________________;

- выполнить работы по строительству или дооборудованию подвальных помещений под защитные сооружения силами учащихся и представителей шефствующих над школой организаций. Ответственные ___________________________;

3). Для обеспечения личного состава школы средствами индивидуальной защиты необходимо:

- получить на складе (в опорной школе) положенное количество средств индивидуальной защиты (по особому распоряжению), выдать учащимся и постоянному составу согласно списку. Ответственные ___________________________;

- классным руководителям и учителям начальных классов после получения СИЗ организовать тренировочные занятия по использованию этих средств;

- всему постоянному составу и учащимся подготовить повседневную одежду, обувь и простейшие средства индивидуальной защиты органов дыхания для защиты от радиоактивного и химического заражения. Ответственные ___________________________;




  1. При возникновении особого периода

1). При угрозе воздушного нападения:

- дежурному по школе сообщение об угрозе воздушного нападения немедленно довести до НГО, НШ ГО, учителей, учащихся всеми имеющимися средствами;

-весь постоянный состав и учащиеся под руководством учителей, ведущих уроки, в течение __________ мин. укрываются в защитных сооружениях согласно приложению № 3. Ответственные ___________________________;

- отключить систему электро-, водо- и газоснабжения. Ответственный ___________________________;

- в вечернее время организовать светомаскировку школьного здания. Ответственные ___________________________ ;


2). По окончанию угрозы воздушного нападения:

- вывести личный состав школы из укрытий, в последующем, в зависимости от обстановки, действовать по указанию НГО школы;

- привести в полную готовность имеющиеся защитные сооружения. Ответственные ___________________________;

- организовать в школе круглосуточное дежурство. Ответственный ___________________________;

- установить связь с отделом по ЧС и районным отделом образования, доложить обстановку, при необходимости запросить силы и средства для ликвидации последствий воздушного нападения противника. Ответственный ___________________________;


  1. Организация и обеспечение эвакомероприятий




  1. Общеобразовательные школы городов, населенных пунктов подлежащие эвакуации.

С получением распоряжения на проведение эвакуации предусматривается выполнение следующих мероприятий:

- порядок и сроки прекращения занятий в школе, а также возвращения учащихся родителям с вручением им документов об образовании. Документы об образовании учеников 1-4 классов рекомендуется вручать родителям. НГО – директору школы определить порядок вручение документов;

- при возможности – выдача расчета учителям и другим сотрудникам школы, которые эвакуируются с главами семей. Определение порядка и сроков выдачи расчета и документов. Ответственные ___________________________;

- определение способа и срока эвакуации постоянного состава школы и членов их семей (Приложение № 5), через какой СЭП будет осуществляться эвакуация, время сбора с вещами в школу и время прибытия на СЭП. Ответственный ___________________________;

- подготовка к перевозке необходимого учебного оборудования, учебников, учебно-наглядных пособий, приборов и документов (Приложение №6). Сроки и ответственные ___________________________________________________________;

- вызов транспорта, выделяемого для вывоза в безопасную зону необходимого учебного оборудования и ценного имущества, организация его погрузки. Ответственные ___________________________;

- подготовка и время сдачи в отдел образования печатей, штампов, бланков и других документов, представляющих ценность. Ответственный ______________________ ;

- порядок подготовки и сдачи под охрану зданий школы. Ответственный ___________________________;

На выполнение вышеуказанных и других эвакомероприятий издается приказ начальника ГО – директора школы.


  1. Общеобразовательные школы городов и сельской местности,

не подлежащие эвакуации.
Эти школы эвакуацию не проводят, за исключением случаев производственных аварий на предприятиях, расположенных вблизи школ, а также в случаях угрозы и возникновения стихийных бедствий.

Если на территорию школы (района) запланировано прибытие по эвакуации учащихся и учителей из других городов, то администрация школы в 3 разделе (3 подразделе) плана ГО предусматривает проведение следующих мероприятий:

- установление численности учащихся по группам классов:

1-4, 5-9, 10-11 классы, прибывающие на территории школы, района;

- распределение учащихся по классом, с полным охватом прибывших по эвакуации, и, при необходимости, организация 3-4-х сменного обучения;

- учет прибывающих учителей по специальности и их трудоустройство в школе;

- принятие мер через местные органы по размещению учителей и членов их семей в населенном пункте;

- прием учебников, оборудования, учебно-наглядных пособий, приборов, вывезенных из школ городов, отнесенных к группам по ГО;

- обеспечение защитными сооружениями учащихся и постоянного состава с учетом прибывших по эвакуации.

Руководству школ, предназначенных для развертывания больничной базы, предусмотреть проведение необходимых мероприятий.

Приложения:


  1. Календарный план основных мероприятий Гражданской обороны общеобразовательной школы № _____.

  2. Схема оповещения постоянного состава общеобразовательной школы

№ ____ в нерабочее время.

  1. Расчет укрытия учебных смен общеобразовательной школы №____ при воздушном нападении противника.

  2. Расчет сил и средств ГО, привлекаемых для проведения спасательных работ.

  3. Список эвакуируемого постоянного состава и членов их семей общеобразовательной школы № ____в безопасную зону.

  4. Расчет на эвакуацию имущества, учебных пособий, документов общеобразовательной школы № ______ в безопасную зону.

  5. Возможное состояние объектов хозяйствования при землетрясении (для школ, расположенных в сейсмоопасном регионе).


Каталог: objwl -> 2011
objwl -> Мектеп, балабақша басшыларына! 21. 09. 2015 ж. Қала әкімінің орынбасары А. Арынғазиеваның 11
2011 -> Городской тур «Зерде» пройдет 18 октября 2011 года на базе сш №19. Регистрация 00, начало 30
2011 -> Жыл Мектептердің қоғамдық инспекторларына! Сізден 2011 жылдың қыркүйек айына байланысты келесі формадағы есеп тапсыруыңыз сұралады
2011 -> Бекітемі н қҒӘО директоры Ж. Ж. Мухамбетова 2011 жыл
2011 -> Оқу жылындағы «Алғашқы әскери даярлық» пәні бойынша есеп
2011 -> Ақтөбе қаласының білім бөлімі бойынша «Ұлыстың ұлы күні – 22 наурыз» мерекесіне арналған іс-шаралар жоспары
2011 -> Білім беру мекемелері басшыларына !!! Т. Ахтанов атындағы Ақтөбе облыстық драма театры Ұлыстың ұлы күні Наурыз мерекесі қарсаңында «Нұр шашқан – Наурыз»
2011 -> Семинаре по государственном закупам гу«Отдел образования города Актобе»
2011 -> 1, 6, 13, 24, 29, 33, 40, 50, 51 мектеп директорларына ! Қазақстан квн одағының ұйымдастыруымен 2010-2011 оқу жылында өткен «Мектеп квн лигасына»


Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3


©engime.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет