Өмірмен байланыс приципі
Бұл принцип теориямен практика бірлігінің диалектика материалистік заңынан туындайды. Егерде балалардың сабақтан алған білімі ,бір жағынан баланың өмір тәжірибесіне ,ал екіншіден –оны өмірде қолданып отырса,онда оқыту існің тәрбиелік маңызы едәуір артады. Жас балалар үшін олардың мүмкіндіктерімен өмірдің байланысы ,әрине шектеулі ғана .Балалардың қабылдаған математикалық білімін әр түрлі сі-әрекеттерінде пайдаланып отыруы маңызды. Сонда балалар үшін ол білім мәнді де берік болмақ.
Күнделікті өмірде математикалық білімді қолдану қажет болатын жағдай үнемі кездесіп отыратындығы өз-өзінен түсінікті .Ал білімі мен іскерліктерін жаңа жағдайға лайықтап қолдана білудің өзі-ақ баланың ақыл-ойының дамығандығын көрсетеді.
Әдебиеттер:
1.Тарунтаева Т.В. Развитие элементарных математических представлений у дошкольников. М., Просвещение, 1980ж.
2.Альткауыз, Дагмар, Дум, Эрна «Цвет, форма, количества». Москва, Просвещение, 1984ж.
3.Грин, Роберт, Лаксон, Вероника. Математика без перегрузов.- М. Педагогика, 1991
4.Отбасында және балабақшада баланы мектепке дайындау бағдарламасы. Алматы, Шартарап, 2000ж.
5.Математика. Жикалкина Т.К. 1-2 классы. Дидактические материалы. М, 2000.
6.Малипа Сансызбайқызы, Ботагөз Рысбайқызы «Ойна да ойлан».- Алматы, Шартарап, 2000ж.
7.Балабақшада 5-7 жастағы балаларды мектеп алды даярлау бағдарламасы. Астана-Алматы, 1992ж.
Дәріс №5
Достарыңызбен бөлісу: |
