Қ.б. « Жұлдызша»
Жж
2-тапсырма. «Play Karta» зерттеуі.
Әр оқушы өзінің ұялы телефоны арқылы «Play Karta» жүйесі арқылы мектеп жанында орналасқан нысандардың планын сыз.
Дескрипторы
1. Нысандарды тауып, бағытына қарай орналастырады
2. Қағаз бетіне картографиялық дәлдікпен түсіреді.
Кері байланыс: «Екі жұлдыз, бір тілек» арқылы кері байланыс беру.
(Д) (саралау)
3-тапсырма:
«Географиялық зерттеу»
Оқулық 59-бет
аумақтың планында бейнеленген су нысандарын көрсетіп, тәсілдеріне зерттеу жұмыстарын жүргізіндер.
Мұғалімнің жетелеу сұрақтары:
1.Шартты белгімен фотосуреттің айырмашылығы неде?
2.Фотосурет мен аэрофотосуреттерді күнделікті өмірде қандай пайдасы бар?
3.Шартты белгілердің план мен картада калай көрсетіледі?
Жәрдемші
1. Өзеннің қандай белгімен көрсетілгенін анықта.
2. Өзен ағысының бағыты қалай көрсетілген? Оның аты қандай түспен жазылған?
3. Бұлақ пен құдықтың шартты белгілерін жаз.
Дескриптор:
1. Бейнеленген су нысандарының бағытын, көрсетілу тәсілдерін ажыратады.
2. Бұлақ пен құдықтың шартты белгілерін жазады
ҚБ: «Жұлдызша әдісі»
(С)4-тапсырма.
Оқулықтағы65бет
«Мәтінді шифрла» әдісі.
Мәтінде қарамен берілген сөздерді шартты белгілермен ауыстыр.
Өзендегі айлақтан біз ағаш көпірге дейін жайылым арқылы бардық. Одан өтіп, теміржол бойындағы тасжолдың бойымен жүрдік. Жақын арада аралас орман басталды. Электер желілеріне шығып, біз орман жолына бұрылдық. Ұзақ жол жүруге тура келді. Ақыры орман аяқталып, біз көлге келіп жеттік. Кейбір жағалаулар батпақты болды. Таяу арада біз орманшының үйіне - бағытымыздың мақсатына жеттік.
Дескриртор:
1.Мәтіндегі шартты белгілерді ажыратады
2.Кескін картаға дәлдікпен түсіреді
ҚБ:«Бес саусақ» тәсілд
Рефлексия «Нысана» әдісі. Әр оқушы өзінің нысанадағы орнын белгілейді.
|
Фотосурет,аэрофотосурет,шартты белгілер
Постер,маркер
Алматы кітап баспа2017жыл
Оқулықтағы 59бет
АКТ-пайдалану
План, кескін карта
Алматы кітап баспа 2017ж
Фотосурет, аэрофотосурет,
шартты белгілер
Алматы кітап баспа2017жылы
Шартты белгілер картасы, маркер, постер.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
