| -білім алуда тәуелсіздікті қамтамасыз ету.
192. Оқу үдерісінің тиімділігін айқындаушы негізгі факторлардың бірі
- нені оқу керектігін түсінуі.
193. Оқушылар жауап бергеннен кейін мұғалімнің кідіріс жасау уақытын ұлғайту
-жауаптарын түзетуге, нақтылауға, дқрыстауға мүмкіндік береді.
194. Топтағы бірлескен жұмысты жүзеге асырудың эммоционалдық мақсаты
-күрделі тапсырмалар үшін қолайлы ортаны қамтамасыз ету.
195. Тұлғаның өз санасына және басқа адамдар санасының мазмұнына ой жүгірте білуі
- зерде теориясы
196.Әртүрлі жастағы табысты сыныптарда мұғалімнің оқу үдерісін бағыттап, толықтырып, қолдап отыру ролі
-үйлестіруші
197. Елестету, салыстыру, түсіндіру және дәйек келтіру, мақұлдау кезеңдерін қамтитын тәсіл
-дәлелдеу
198.Дж. Флейвелл бойынша, оқушыға білмеген тапсырманы орындауға кеңес берілмегендіктен, оқушының қабілеті жетіп тұрса да, тапсырманы орындай алмауы
Достарыңызбен бөлісу: | 
