Мектептегі әдістемелік қызметті ұйымдастыру формалары мен қағидалары

Мектептегі әдістемелік қызметті ұйымдастыру формалары мен қағидалары

Анықтама

Мектептегі әдістемелік қызмет – бұл заманауи педагогикалық технологияларды қамтамасыз етудің, әзірлеудің және оларды білім беру ұйымының (бұдан әрі – ББҰ) оқу-тәрбие үдерісіне енгізудің икемді дамушы мектепішілік құрылымы.

Мектептің ақпараттық-әдістемелік қызметі –

педагогтың әлеуетін жан-жақты дамытуға, оқу-тәрбие үдерісінің сапасын және нәтижелілігін арттыруға, оқушылардың білімділік, тәрбиелілік және даму деңгейін көтеруге бағытталған ғылыми мен іс-тәжірибенің жетістіктеріне негізделген шаралардың біртұтас жүйесі.

Әдістемелік кабинет қызметінің негізгі бағыттары

• оқу үдерісін зерттеуді жедел түзетуді талап етуші жүйелі, жедел;
• мұғалімдерді қателіктерден арылтатын және кәсіби шеберлікті арттыруға септігін тигізетін оқу модулін зерттеуде педагогтың диагностикалық қызметінің үлгісін қалыптастыру.

Педагогикалық диагностика:

• ББҰ-ғы оқу үдерісінің жай-күйіне мониторинг жүргізу.
• Оқу пәндерінің оқытылу жағдайын зерттеу.

Оқу қызметінің нәтижелерін талдау:

01

Жас мұғалімдер мектебі

Тәлімгерлік мектебі

Озық тәжірибе мектебі

NAME OF THE SECTION

Тәлімгерлік (свод талдау)

Тәлімгер, бір жағынан,мекемеге қатысты қызметкердің қызығушылықтарын танытады, екінші жағынан, қызметкер үшін мекеменің өкілі болып табылады.

Мінсіз тәлімгердің портретін сипаттағанда, қызметкерлер қағаз жүзінде лауазымы бойынша тәлімгер болуға лайық болғанымен, барлығы бірдей тәлімгердің роліне сәйкес келе бермейді деген ойға жетелеуі мүмкін. Демек, мынандай сұрақ туындайды: "Барлық адам тәлімгер бола ала ма?" және "Лайықты үміткерді қайдан табуға болады?Ең дұрысы, бұл сұрақтарға әмбебап жауаптар жоқ: тәлімгерді таңдап алу өлшемі, сонымен қатар олардың даму жолы нақты компанияның корпоративті мәдениетінің ерекшелігіне, оның басқару стиліне, басшының тәлімгерлік жүйесінің маңыздылығын түсінуіне және көптеген басқа да факторларға байланысты.

Тәлімгербасқару дағдыларын шыңдайды,ұйымдағы өз беделін арттырады, маман ретінде беделге және әріптестерінің сеніміне ие болады, мамандандырылған топ құруға үлесін қосады (бұл өте маңызды, өйткені бүкіл топтың тиімділігі оның әр мүшесінің тиімділігіне байланысты).

жүктеу/скачать 1,31 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: