Музыка сабағының сәтсіз болуының себептері:
Дайындықтың аздығы.
Мұғалімнің көңіл күйінің болмауы.
Аспапты дұрыс меңгермеуі.
Оқушыларға ақпараттың шамадан тыс берілуі.
Сабақтың жүйелі өтпеуі.
Оқушылардың зейінінің шашыраңқылығы.
Мұғалімнің ашушаң, шыдамсыз әрекетінен
Сабақтың бір сарындылығы.
Мектептегі музыка сабағы:
Оқу процесінің негізгі түрі - сабақ. Өнер сабағы ретіндегі музыка сабағының ерекшеліктері: мақсаты, міндеті, мазмұны. Ән-күй сабағының түрлері. Тақырыпқа кіріспе сабаққа тереңдету және тақырыпты кеңейту сабақты қорытындылау.
Музыкалық сабақты музыка үйрету процесінде эмоция мен парасаттың естілік пен сезімнің бірігуін түсіндіретіндей болуы керек. Сабақта оқушылардың әуезге қызығуы мен орындауы дамып отыруы керек. Сабақтың элементтерін тақырып негізінде біріктіру. Ән-күй сабағын жабдықтау әуездік аспаптар, сабақты оқытудың техникалық тәсілдері, көрнекі құралдар, ноталық суреттер, оқулықтар, кино және диафильмдер. Оқыту тәсілдеріне дидактикалық және әдістемелік талаптар әуез сабағында техникалық және көрнекі құралдарына жол ашу.
Достарыңызбен бөлісу: |
