Мен енгізген өзгерістердің тиімді екенін қалай түсінемін? Болып жатқан өзгерістерге қалай бақылау жасадым?
Зерттеу тобының аналитикалық есебінен
жүктеу/скачать 128,52 Kb.
|
| Зерттеу тобының аналитикалық есебінен: Сынып оқушылары топтық бірлескен жұмыстарда өте белсенді, өздерін еркін ұстады Д деңгейіндегі оқушыда белсенділік байқалды, кері байланыста биология сабағы маған қатты ұнады және мен бүгін бірінші рет топ алдында постер қорғадым деп мақтанышпен жазған, оқушының оқуға топ мүшелерінің ықпалының әсер еткенін көрсетті. Ал, мұғалім үшін деңгейлік тапсырманы тиімді тәсілдермен ықпалды ұсынуы және топпен жұмыс жасауы, оқушылардың өзара бағалауы үлкен жетістік деп қаралды.
Екінші «Lesson study» сабағын алгебра пән мұғалімі Бибігүл өткізді. 7 «В» сыныбы. Сабақ тақырыбы: IV тарау бойынша қайталау. Рационал бөлшектер және оларға амалдар қолдану. Сабақтың мақсаты: Рационал бөлшектерге амалдар қолдануға дағдыланады, оқушылардың салыстыра білу, ойлау қабілеттері дамиды, достыққа, адамгершілікке, топпен жұмыс істеуге әлеуметтенеді және топтық, өзін- өзі бағалауды үйренеді. Нәтижесінде: Оқушылардың алған білімнен өзі қорытынды шығаруға, логикалық есептерді жылдам орындауға шыңдалды, оқушылардың білімді қайта жаңғырту әдістерінің түрі тест орындауға қалыптасты, берілген оқу материалын өз бетінше ұғынды, математикалық ережелерді қайталап, түсінік алды. Оқушылардың топтық бағалауын және топтық жұмыс арқылы бірі- біріне сенімділіктері, ынтымақтары артты, жұмыс барысында бір-біріне қолдау көрсетті. жүктеу/скачать 128,52 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|