41. «Сауат ашу » пәні неше кезеңнен тұрады? А) 5 кезең
В) 2 кезең
С) 3 кезең Д) 4 кезең
42.Бастауыш сыныпта сабақ жүргізуде қолданылатын педагогикалық тәсілдердің басым бөлігі қандай оқу әдіс-тәсілдерінен тұрады? А) Тәжірибе жасауға негізделген оқу әдіс-тәсілдерінен
Ә) Дамытуға негізделген оқу әдіс-тәсілдерінен
Б) Шыңдауға негізделген оқу әдіс-тәсілдерінен
В)Зерттеуге негізделген оқу әдіс-тәсілдерінен 43. Әліппеге дейінгі кезеңнің міндеттерін ата? А) - оқу әрекетіне деген қызығушылығын қалыптастыру; фонематикалық есту-тыңдауын дамыту; дыбыс, буын, сөз, сөйлем туралы алғашқы ұғымдары мен түсініктерінқалыптастыру; сызба-модельдерді қолдана отырып, сөзге дыбыстық талдау жасау, дауысты және дауыссыз дыбыстарды ажырату, сөздерді буынға бөлу дағдыларын қалыптастыру;қолдың ұсақ бұлшық еттерін дамытуойлау, есте сақтау, елестету, қабылдау қабілеттерін және тұрақты зейінін дамыту; ауызша, жазбаша тілін дамыту. В) Оқу әрекетіне деген қызығушылығын қалыптастыру;
С) Сызба-модельдерді қолдана отырып, сөзге дыбыстық талдау жасау, дауысты және дауыссыз дыбыстарды ажырату, сөздерді буынға бөлу дағдыларын қалыптастыру;
Д)Қолдың ұсақ бұлшық еттерін дамыту ойлау, есте сақтау, елестету, қабылдау қабілеттерін және тұрақты зейінін дамыту; фонематикалық есту-тыңдауын дамыту; дыбыс, буын, сөз, сөйлем туралы алғашқы ұғымдары мен түсініктерін қалыптастыру;
44.Жаратылыстану пәнін оқу және меңгеру нені түсіндіреді? А) өзіндік қарапайым зерттеулер қорытындыларын түрлі формада ұсыну, жаратылыстану ғылымы бағытындағы маңызды жетістіктерін түсіндіру.
В)Қоршаған әлемнің күрделілігін,байланысын,өлі және тірі табиғаттағы құбылыстарды,жаратылыстану бағытындағы білімнің маңыздылығын түсіндіреді. С) Әлем жайлы ой-өрістің кеңеюін, қоршаған әлемді тұтастай қабылдауын,жай білуін түсіндіреді.
Д) Табиғат заңдарын тану, күнелікті өмірде тіршілік қауіпсідігін қамтамасыз етуді,құбылыстарды талдауды түсіндіреді.
