Менеджмент в системе образования
принципа системного самосовершенствования
жүктеу/скачать 0,53 Mb. Pdf көрінісі
|
Antaev-Zh-T-Menedzhment-v-sisteme-obrazovaniya
| принципа системного самосовершенствования
на основе достижений теории и передовой практики менеджмента. Это положение особенно важно в настоящий момент, когда в нашем обществе совершенствуется весь механизм управления, на всех уровнях. Существует и другая классификация принципов, основанная на материалах народной педагогики. Согласно ей различают 18 принципов: 1. принцип ответственности: «делай сам свое дело и не делай ничего за подчиненного»; 2. принцип солидарности: «делаем вместе то, что нам положено»; 3. принцип состязательности: «делай лучше, чем он»;
24 4. принцип отдачи: «умеешь сам, научи другого»; 5. принцип коллективизма: «коллектив - сила»; 6. принцип скромности: «не гордись победой, пускай другие гордятся твоей победой»; 7. принцип преодоления: «не унывай при поражении»; 8. принцип самооценки: «изучай самого себя, знай свои сильные и слабые стороны»; 9. принцип достоинства: «никогда не унижайся для достижения цели»; 10.принцип великодушия: «не будь жлобом»; 11.принцип универсальности: «стремись быть универсалом в своей области»; 12.принцип человеколюбия: «помогай нуждающимся»; 13.принцип преемственности: «почитай старших»; 14.принцип гармонии: «в здоровом теле - здоровый дух»; 15.принцип самостоятельности: «учись делать все сам»; 16.принцип красоты: «делай все красиво»; 17.принцип познания: «век живи - век учись»; 18.принцип природолюбия: «уважай братьев меньших». Традиционная система принципов, отражающая организационно- производственную сторону управления в образовании, была существенно дополнена при внедрении идей педагогического менеджмента в практику образовательных учреждений. С позиций педагогического менеджмента, Ю.А. Конаржевским выделены следующие
жүктеу/скачать 0,53 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|