Принцип  кооперации  и  разделения  труда

координировать  деятельность  всех  исполнителей.  При  таком  положении

инициатива  и  творчество  исполнителя  постепенно  снижаются,  а  руководитель

все  более  увязает  в  текучке.  Поэтому  руководитель  может  реализовать

поставленные задачи, только опираясь на общественные организации учебного

заведения,  коллективное  творчество  и  коллективный  разум.  Это  особенно

актуально в эпоху перехода и становления демократии как в обществе, так и в

учебных заведениях.

Четкая  реализация  основных  идей  педагогического  менеджмента  на

практике  невозможна  без  реализации