Менеджмент в системе образования

-

стремление 

подавить 

активность 

и 

самостоятельность

активизировать  и  направить  самостоятельность  и  творчество  обучаемых  (как

следствие либерального стиля) в нужное русло.

Формализм  при  контроле  за  образовательным  процессом-

стремление

поставить форму над содержанием деятельности, одноразовые количественные

показатели - над  качественными,  устаревшие  нормы  и  инструкции - над

реальными  и  целесообразными  действиями  проверяемых,  конъюнктурные,

субъективные требования - над научными.