Менеджмента качества
ХАРАКТЕРИСТИКА ДИСЦИПЛИНЫ, ЕЕ МЕСТО В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ
жүктеу/скачать 160,76 Kb.
|
Силлабус РУССКИЙ ЯЗЫК -уровнь С1-Ережепова С.(Окончательный)
Силлабус.docx c QR (4)
- Бұл бет үшін навигация:
- 1.2 Цель и задачи изучения дисциплины
- 1.3 Результаты обучения
| 1 ХАРАКТЕРИСТИКА ДИСЦИПЛИНЫ, ЕЕ МЕСТО В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ
1.1 Краткое описание дисциплины В объеме курса студенты полностью овладевают грамматикой казахского (русского) языка, обогащают языковые навыки. Овладение лексическим и терминологическим минимумом по специальности. Развитие коммуникативных средств присущих отдельным небольшим стилям; развитие навыков и умения чтения и слушания, приобщение к составлению различных научных текстов, модели словообразования. 1.2 Цель и задачи изучения дисциплины Цель изучения дисциплины: Является обеспечение качественного усвоения русского языка как средства социального, межкультурного, профессионального общения через формирование коммуникативных компетенций всех уровней использования языка для изучающих русский язык как иностранный – уровень С1. Задачи изучения дисциплины: Общеобразовательная дисциплина направлена на формирование социально-гуманитарного мировоззрения студентов в рамках общенациональной идеи духовной модернизации; обосновать важную роль языка в процессе усвоения знаний мирового уровня через формирование у будущего специалиста миропонимания на основе национального сознания и культурного кода, совершенствовать знание государственного языка у будущих специалистов, увеличить сферу использования казахского языка у специалистов, способных обеспечить развитие духовной модернизации страны. 1.3 Результаты обучения Результаты обучения определяются на основе Дублинских дескрипторов соответствующего уровня образования и выражаются через компетенции. Формируемые ключевые компетенции
образовательной программы дисциплины KK2 - Способность осуществлять культурно-речевое общение с использованием современных коммуникационных средств и технологий (6B07312) РО3 - Обладать коммуникативными способностями, позволяющими эффективно реализовывать профессиональную деятельность (6B07312) - 1. Правильно выбирать и использовать языковые и речеведческие средства на основе полного понимания лексики, грамматической системы знаний и прагматического содержания интенций; передавать точное содержание текста, уметь формулировать выводы, характеризовать заключительную часть всего текста и его отдельных структурных частей; определять текстовую информацию, объяснять стилевые и жанровые особенности социально-бытовых, социально-культурологических, общественно-политических, учебно-профессиональных текстов. - - 1. Уметь запрашивать и сообщать информацию в соответствии с ситуацией общения, оценивать действия участников речевого общения, использовать информацию для воздействия на знакомого или незнакомого собеседника; в соответствии с особенностями языкового и культурологического общения проявлять личностную, социальную и профессиональную. - 1. Обсуждать на дискуссиях этические, культурологические и социально значимые проблемы, уметь выражать свою точку зрения, обосновывать ее, критически оценивать мнение участников; реализовывать личные потребности (бытовые, учебные, социальные, культурные, профессиональные), быть способным участвовать в различных ситуациях общения с целью выражения этически правильной, с содержательной точки зрения полной, на должном лексико-грамматическом и прагматическом уровне своей позиции. - 1. Воспринимать основную смысловую информацию (на уровне общего, детального и критического понимания), а также коммуникативные намерения, включая имплицитно выраженные намерения говорящих, значимые для дальнейшего характера ведущегося монолога и диалога. Речевые аспекты деловой коммуникации: установление деловых контактов и ведение переговоров. Особенности телефонной коммуникации: телефонный этикет, особенности общения с использованием мобильной связи. Особенности общения по электронной почте. - 1. Представлять и адекватно интерпретировать тексты учебно-научной коммуникации. Создавать учебно-научную коммуникацию: письменное и устное научное выступление. Доказывать способы изложения информации в учебно-научном тексте. Защищать речевые стратегии в учебно-научной дискуссии. Обладать навыками основ ведения научной и деловой риторики. КК2 - Способность осуществлять культурно-речевое общение с использованием современных коммуникационных средств и технологий (6B04109) РО3 - Обладать коммуникативными способностями, позволяющими эффективно реализовывать профессиональную деятельность (6B04109) КК2 - Способность осуществлять культурно-речевое общение с использованием современных коммуникационных средств и технологий (6B04104, 6B04106, 6B07101, 6B07204, 6B07301) РО3 - Обладать коммуникативными способностями, позволяющими эффективно реализовывать профессиональную деятельность (6B04104, 6B04106, 6B07101, 6B07204, 6B07301) РО4 - Осуществлять поиск и обработку информации с помощью ИКТ (6B04104, 6B04106, 6B07101, 6B07204, 6B07301) КК2 - Способность осуществлять культурно-речевое общение с использованием современных коммуникационных средств и технологий (6B04109)
KK2 - Способность осуществлять культурно-речевое общение с использованием современных коммуникационных средств и технологий (6B07312) РО4 - Осуществлять поиск и обработку информации с помощью ИКТ (6B07312) КК5 - Способность к самостоятельному обучению и освоению новых профессиональных знаний и умений, непрерывному профессиональному самосовершенствованию в изменяющихся условиях рынка труда (6B07204) РО9 - Стремиться к профессиональному и личностному росту в профессиональной деятельности (6B07204) жүктеу/скачать 160,76 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|