Методы и формы активного обучения на уроках спецдисциплин
жүктеу/скачать 25,04 Kb.
|
Методы и формы активного обучения на уроках спецдисциплин
| 5. Игра «Эстафета». Разбиваю группу на команды, выдаю задание. Выиграет тот, кто по технологической цепочке быстрее выполнит рабочий цикл ДВС и пустит двигатель.
6. Графический диктант. Зачитываю заранее подготовленный текст из 10 пунктов. Если студент согласен с формулировкой текста, то ставится знак + плюс, если нет, то - минус. В результате получается цепочка знаков. Затем на доске зарисовываю правильный рисунок. Студент самостоятельно сверяет его со своим ответом и ставит себе оценку. 8. Блиц-опрос. Зачитывается текст, ответ на который состоит из одного слова. Ставятся условия. Чем больше прозвучит ответов, тем больше баллов набирает студент. 9.Составление кроссвордов, ребусов по устройству тракторов и автомобилей. 10.Видеозаписи устройства оборудования и основных улов и механизмов (Интернет сайты). Чем занять студента в условиях аудитории во время практических занятий? Ответов будет много. Можно занимать попеременно изучением устройства оборудования, а затем разборкой, сборкой и установкой деталей механизмов. Возможностей у преподавателя спецдисциплин на уроке больше, чем у преподавателей на уроке. Можно тему объяснить по плакату, по макету или же по работающему оборудованию. Весь процесс устройства механизма, передачи движения, принцип работы можно показать в замедленном (на макете), электронный учебник и в рабочем темпе. Хорошо повышают интерес к будущей профессии - уроки на производстве (учебное хозяйство и мастерские). Здесь они наглядно и многократно могут увидеть оборудование в "раздетом" виде и те детали, которые глазу не видны. Эффективность практических занятий можно повысить и за счет заранее подготовленных альбомов-рефератов с фотографиями. При изучении устройства тракторов и автомобилей применяются: -раздаточные схемы-плакаты механизмов; - инструкционные карты по разборке, сборке и наладке механизмов – макеты механизмов; - кроссворды. Для ознакомления с продукцией предприятий применяются альбомы: -Новое оборудование для выполнения механизированных работ в сельском хозяйстве; -Продукция ОАО «Смак». При изучении рабочих приемов технического обслуживания, рефераты: -рабочие приемы технического обслуживания; -организация труда при техническом обслуживании; - организация труда мастера-наладчика по ТО и ремонту МТП; - организация труда ремонтной бригады; - виды маршрутов ТО и ремонта МТП. Для воспитания экономии сырья, материалов, электроэнергии, реферат «Экономия в большем и малом». В процессе обучения со студентами необходимо постоянно проводить воспитательную работу. Ведь научить надо, не только знать и использовать оборудование, но и пользоваться инструментами и приспособлениями, а также приучить к бережному хранению и обращению с ними. Научить их рационально организовывать свое рабочее место, так как правильно организованное рабочее место повышает производительность труда; не просто научить выполнять те или иные рабочие приемы, а приучить выполнять их наиболее производительно и качественно. Чтобы воспитать сознательное отношение к труду и уважение к профессии водителя, со студентами 2 курса я провожу беседы: -о выборе профессии; -творчество-это наша учебная практика; -о поведении студентов на практике и о внешнем виде; Со студентами 3 курса -беседа «Хлебороб-это звучит гордо»; -О роли практики в дальнейшей учебе студентов. Также провожу встречи с выпускниками на производстве. Работая со студентами 2 курса, пришел к выводу, что необходимо их настраивать к своевременной сдаче пройденной темы. Самым основным в практическом обучении является дисциплина. Взыскания стараюсь применять в крайних случаях. Для воспитания использую все моменты обучения. Очень важно вовремя отметить и поощрить хорошую работу студентов, в процессе обучения в условиях учебной мастерской за каждым студентом закрепляю учебный макет, инструменты и приспособления. Распределяем обязанности. С каждого звена выбираем бригадира группы, но такого, чтобы он имел навыки руководителя, и его слушались и уважали студенты. Это их дисциплинирует и воспитывает у них чувство ответственности. жүктеу/скачать 25,04 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|