Методическая разработка практического занятия «Особенности сестринского ухода при стоматитах у детей»



бет2/15
Дата16.04.2022
өлшемі2,26 Mb.
#139563
түріМетодическая разработка
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   15
Байланысты:
00055d1f-3a1e449f

Автор-составитель: Беседина Т.П., преподаватель высшей квалификационной категории ГБПОУ ДЗМ «МК №1» Филиал №1

Рецензенты: Смирнова В.В., к.м.н., преподаватель первой квалификационной категории ГБПОУ ДЗМ «МК №1»
Бутова Е.В, главная медицинская сестра ГБУЗ города Москвы «ДП №91 ДЗМ»








Стр.

1

Пояснительная записка ………………………………………………...

1-2

2

Мотивация……………………………………………………………….

3

3

Внутридисциплинарные связи…………………………………………

4

4

Междисциплинарные связи…………………………………………….

5

5

Методический блок……………………………………………………..

6-10

6

Блок контроля исходного уровня знаний……………………………...

11-14

7

Информационный блок…………………………………………………

15-19

8

Манипуляционный блок………………………………………..............

20-24

9

Блок итогового контроля знаний и умений…………………………...

25-29

10

Эталоны ответов………………………………………………………...

30--42

11

Задание на дом…………………………………………………………..

43

12

Список литературы………………………………………………………

43

13

Приложение (А-Д)……………………………………….........................

44-49

Пояснительная записка
Методическая разработка предназначена для проведения практического учебного занятия по теме: «Особенности сестринского ухода при стоматитах» в соответствии с рабочей программой по профессиональному модулю ПМ.02 Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах по специальности 34.02.01 Сестринское дело (среднее профессиональное образование базовой подготовки) для студентов 3 курса.
Изучение данной темы позволит обучающимся своевременно решать проблемы родителей и ребенка, адекватно оказывать на всех этапах ухода медицинскую помощь, чётко организовывать работу по предотвращению развития заболеваний.
Методическая разработка структурирована и содержит:
методический блок, где даны рекомендации по работе с методической разработкой, определены цели занятия, актуальность темы, мотивация, оснащение, указаны междисциплинарные связи, домашнее задание, задание для самостоятельной внеаудиторной работы обучающихся, представлена хронологическая карта занятия;
информационный блок включает терминологический словарь, материалы лекции, алгоритмы практических манипуляций. С целью улучшения восприятия темы предлагается визуализация информации с помощью мультимедийной презентации и видеоролики;
блок контроля знаний включает: определение исходного уровня знаний в виде контрольных вопросов, тестовый контроль для закрепления нового материала, ситуационные задачи и коррекции ошибок по данной теме.




Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   15




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет