Методические рекомендации для педагогов-ассистентов по сопровождению

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі 
Министерство образования и науки Республики Казахстан 
Ы. Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы 
Национальная академия образования имени И. Алтынсарина 
Жалпы білім беру процесінде ерекше білім беруге кажеттілігі 
бар балаларды қолдау бойынша педагог-ассистенттерге арналған 
әдістемелік ұсынымдар
Әдістемелік ұсынымдар 
 
Методические рекомендации для педагогов-ассистентов по сопровождению 
детей с особыми образовательными потребностями в 
общеобразовательном процессе 
Методические рекомендации 
 
 
 
 
 
 
Астана 2018 

2 
Ы. Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы Ғылыми кеңесімен 
баспаға ұсынылды (2018 жылғы 12 наурыздағы № 3 хаттама)
Рекомендовано к изданию ученым советом Национальной академии 
образования им. И. Алтынсарина (протокол № 3 от 12 марта 2018 года)
Жалпы білім беру процесінде ерекше білім беруге кажеттілігі бар 
балаларды қолдау бойынша педагог-ассистенттерге арналған әдістемелік 
ұсынымдар – Астана: Ы. Алтынсарин атындағы ҰБА, 2018. – 96 б.
Методические 
рекомендации 
для 
педагогов-ассистентов 
по 
сопровождению детей с особыми образовательными потребностями в 
общеобразовательном процессе. – Астана: НАО имени И. Алтынсарина, 2018. – 
97 
с.
Әдістемелік ұсынымдарда шетелдік тәжірибеге шолу және отандық 
мектептерде ерекше білім беруге қажеттілігі бар балаларды қолдаудың 
қолданыстағы практикасына талдау берілген, педагог-ассистент қызметінің 
мазмұны баяндалған, сондай-ақ оларға ерекше білім беруге қажеттілігі бар 
балаларды қолдау және жалпы білім беретін процестегі мұғалімдерге көмек 
көрсету бойынша ұсынымдамалар берілген.
Әдістемелік ұсынымдар жалпы білім беретін мектеп басшыларына, 
мұғалімдерге, әдіскерлерге, білім басқармалары мен бөлімдерінің мамандарына 
арналған.
В методических рекомендациях представлен обзор опыта зарубежных 
стран и анализ действующей практики сопровождения детей с особыми 
образовательными потребностями в отечественных школах, отражено 
содержание деятельности педагога-ассистента, а также даны рекомендации для 
педагога-ассистента по сопровождению детей с особыми потребностями и 
оказанию помощи учителю в общеобразовательном процессе.
Методические рекомендации предназначены руководителям, учителям 
общеобразовательных школ, методистам, специалистам отделов и управлений 
образования.
© Ы. Алтынсарин атындағы
Ұлттық білім академиясы, 2018 
Национальная академия 
образования им. И.Алтынсарина,
2018 

3