Методические рекомендации и инструкции по решению заданиймеждународных исследований



бет5/41
Дата09.10.2023
өлшемі8,4 Mb.
#184358
түріМетодические рекомендации
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   41
Байланысты:
Тапсыр-тимсс,пиза

Физика және химия: Заттардың қасиеті және классификациясы, энергия көздері, температура және жылу эффектісі, күш және қозғалыс.

25%

Физика: Зат алмасудағы өзгерістер және физикалық жағдайды; энергия көздері; жылу құбылыстары; жарықтық және дыбыстық құбылыстар, электрлік және магниттік құбылыстар; күш және қозғалыс.







20%

Химия: Заттардың құрамы және классификациясы, заттардың қасиеті, химиялық процестер.

2-кестенің жалғасы



Оқу-танымдық іс-әрекеттің түрлері

40%

Білу

35%

Білу

35%

Қолдану

35%

Қолдану

25%

Ойлау

30%

Ойлау

Тестке қатысушылардың нәтижелілігі оқу танымдық іс-әрекеттің түрлері бойынша бағаланады. (ары қарай УПД білім, қолдану және талдау)


Оқушылармен орындалатын ойлау іс-әрекетінің барлық түрлеріне әртүрлі пайыздық мазмұндар бар (3-кесте)

3-кесте. Оқу танымдық іс-әрекеттер





ОТҚ

Танымдық аймақтар

Білу

Ғылыми жаратылыстану дәлелдерін жады бойынша жаңғырту; терминдер мен түсініктерін анықтау; ағзаларды,процестерді, байланыстарды сипаттау; білімдерін дәлелдеу, мысал келтіру, мәліметтер мен жабдықтарды қолдануда білім арқылы көрсету.

Қолдану

Ұқсас жақтары мен айырмашылықтарын салыстыру, берілген нысандарды классификациялау; суреттеу; модельдерді, диаграммаларды қолдану, шешімін байланысын табу, мәліметті түсіндіру түрлері құбылыстарды түсіндіру.

Ойлау

Мәселелерді шешу, талдау, жинақтау, жаратылыстанудың әртүрлі бөлімдері бойынша білімдерін ықпалдау, шешімдері мен болжамдарын тұжырымдау, берілген тапсырмаларға сәйкес эксперимент жоспарлау; процестер мен құбылыстардың басымдығы мен кемшіліктерін бағалау.





Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   41




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет