Литература к занятию:
1. http://lib.kazmkpu.kz/
2. Научная электронная библиотека (НЭБ). https://elibrary.ru/
3. Электронная библиотека. http://www.rucont.ru/
4. Википедия. www.ru.wikipedia.org
5. Информационно-справочная система «Корпус русского языка». https://ruscorpora.ru/new/
6. Лингвистика. Филология. Языкознание. Библиотека Гумер. www.gumer.info Philologica (www.rvb.ru/philologica/)
7. Справочно-информационный портал ГРАМОТА.РУ. - www.gramma.ru
8. Справочная служба русского языка. www.rusyaz.ru
Практическое занятие 5. Имя прилагательное как часть речи: общее значение, морфологические признаки, синтаксическая роль. Правописание имен прилагательных
Цель занятия: проанализировать склонение прилагательных разных ЛГР; выявить особенности образования и употребления форм имен прилагательных; научиться выполнять морфологический анализ имен прилагательных; привитие навыков правописания окончаний, суффиксов прилагательных.
Методические рекомендации: при выполнении заданий опирайтесь на рекомендуемую литературу к занятию.
I. Практические задания
Задание 1. Образуйте прилагательные с суффиксами:
а) -еньк-, -оньк-: веселый, тонкий, голубой, молодой.
б) -ск-, -к-: Елец, Ницца, Кавказ, Даугавпилс, черкес, Дамаск, Сибирь, ноябрь, январь.
Задание 2. Образуйте краткие формы, сравнительную и превосходную степень прилагательных.
Активный ученик, робкий человек, случайный попутчик, жгучий мороз, холодный ветер, страшный беспорядок, высокий дуб, мягкий диван, свежий воздух, неуклюжий медведь, душистый воздух, худой и неловкий мальчик, пахучий ландыш, свежий и приятный воздух, грустный взгляд, безмолвное дитя, безжизненный и пустой садик, тощее животное, зеленое и свежее деревце, драгоценный подарок, широкоплечий спортсмен, блестящий луч солнца.
Достарыңызбен бөлісу: |
