Методические рекомендации по формированию казахстанского патриотизма обучающихся организации образования через программу «ТУҒан жер»
жүктеу/скачать 2,77 Mb. Pdf көрінісі
|
СРСП 1 оз, СРСП 1 оз
| «Тәрбие және білім»
направлена на воспитание всесторонне и гармонично развитой личности в духе казахстанского патриотизма. В базовом проекте этой программы «Өлкетану» реализуется краеведческое образование через ключевые события, включая «Алтын адам», «Туған өлке тарихы», занятия в музеях, введение в организациях образования факультативов, спецкурсов, кружков с экскурсиями по музеям, культурно-историческим местам края. В формировании личности современного юного казахстанца-патриота значительную роль играет вовлечение детей в творческие виды деятельности, что неразрывно связано как с образовательным процессом в школе, так и с внеклассной деятельностью обучающихся. Здесь необходимо рационально использовать возможности дополнительного образования: факультативных занятий, кружков, секций, культурно-массовых, спортивных мероприятий в шестой школьный день. Педагогический потенциал экскурсий, туристско- краеведческих экспедиций в рамках реализации воспитательного процесса в соответствии с концептуальными подходами к духовному обновлению 124 общества содействует самореализации личности, выступает средством формирования гражданина патриота, расширяет культурное и познавательное пространство ребенка. Понятие патриотизма включает в себя: - чувство привязанности к тем местам, где человек родился и вырос; · уважительное отношение к языку своего народа; · заботу об интересах Родины; · осознание долга перед Родиной, отстаивание ее чести и достоинства, свободы и независимости; · проявление гражданских чувств и сохранение верности Родине; · гордость за социальные и культурные достижения своей страны; · гордость за свою Родину, за символы государства, за свой народ; · уважительное отношение к историческому прошлому Родины, своего народа, его обычаям и традициям; · ответственность за судьбу Родины и своего народа, их будущее, выраженное в стремлении посвящать свой труд, способности укреплению могущества и расцвету Родины; · гуманизм, милосердие, общечеловеческие ценности. Среди форм организации патриотического воспитания следует выделить следующие формы: классные часы, торжественные линейки, экскурсии по родному краю, поисково-исследовательская работа, КВНы «С чего начинается Родина?», военно-спортивные игры, конкурсы, викторины, ролевые игры, встречи со знаменитыми земляками, мероприятия по увековечиванию памяти павших в борьбе за независимость нашей Родины, празднование памятных дат, проведение выставок, просмотров видеофильмов, проведение конкурсов военно-патриотической песни, обращение к государственной символике, сбор материала о судьбе своих предков, родственников – участников ВОВ, знакомство с семейными реликвиями, хранящими память о ВОВ, социальные акции и др. Методы воспитания – это способы педагогической работы, с помощью которых осуществляется целенаправленное формирование духовных, этических, эстетических и физических качеств личности. Методы воспитания — это способы взаимодействия педагога и ребенка, в процессе которого 125 происходит воздействие на сознание, чувства, волю, поведение и систему отношений воспитанника с целью формирования личности. Существует множество классификаций методов воспитания. Чаще всего в воспитании используется классификация методов, составленная Г.И. Щукиной. Педагог выделяет следующие группы методов воспитания: 1) Методы формирования сознания (рассказ, разъяснение, беседа, анализ ситуаций, пример); 2) Методы организации деятельности и формирования поведения (поручение, упражнение, приучение); 3) Методы стимулирования деятельности и поведения (требование, соревнование, поощрение); Разъяснение считается одним из наиболее доступных методов нравственно-этического воспитания. С помощью данного метода обучающимся разъясняются нормы поведения в школе, дома, на улице, в обществе. Рассказ является одним из основных методов нравственно-этического воспитания и предполагает накопление у обучающихся запаса представлений и понятий о тех нормах поведения, которые приняты в обществе. При этом данный метод основан на переживаниях школьников, через них обучающиеся начинают различать хорошее и плохое, справедливое и несправедливое. Реализовать методы рассказа и разъяснения возможно при изучении художественных произведений. На формирование основ патриотизма у обучающихся огромное влияние оказывает такой метод воспитания, как жүктеу/скачать 2,77 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|