Методические рекомендации по формированию казахстанского патриотизма обучающихся организации образования через программу «ТУҒан жер»



Pdf көрінісі
бет92/115
Дата24.01.2022
өлшемі2,77 Mb.
#129733
түріМетодические рекомендации
1   ...   88   89   90   91   92   93   94   95   ...   115
ГККП  «Центр  детско-юношеского  туризма  и 
краеведения» акимата города Нур-Султан (далее Центр)
 [28]. 
  
Цель 
деятельности  Центра:  обеспечение  организационно-педагогических 
условий  для  развития  массового  детско-юношеского  туризма  и  краеведения  в 
столице.  
Задачи:
 
-  обеспечение  массового  охвата  обучающихся  туристско-краеведческой 
деятельностью  в  организациях  образования  столицы  в  рамках  реализации 
Республиканских  туристских  экспедиций  школьников  «Менің  Отаным  - 
Қазақстан» и «Атамекен» национальной программы «Рухани жаңғыру». 
-  патриотическое  воспитание  школьников  через  практическое  познание 
родного  края,  всестороннее  изучение  Малой  Родины,  знакомство  с 
достопримечательными  местами  Казахстана,  природными  и  историко-
культурными памятниками; 
- развитие активных видов туризма среди обучающихся столицы; 
-  реализация  модели  системы  непрерывного  туристско-краеведческого 
образования (детсад – школа – дополнительное образование – ВУЗ); 
- приобщение подрастающего поколения к здоровому образу жизни через 
общение  с  природой,  альтернативой  наркотикам  и  вредным  привычкам, 
воспитание духовности, волевых и лидерских качеств; 
- развитие детских клубов, детских инициатив; 
- расширение экскурсионной деятельности; 

организация 
активно-познавательного 
отдыха 
обучающихся, 
формирование экологической культуры школьников. 
В  течение  учебного  года  в  60  группах  Центра  занимается  около  900 
обучающихся  по  18  направлениям  деятельности:  туристское  многоборье, 
горный туризм, водный туризм, пешеходный туризм, скалолазание, спортивное 
ориентирование,  альпинизм,  велотуризм,  спелеотуризм,  «Өлкетанушы-
туристер»,  «Пение  под  гитару»,  «Юные  археологи»,  «Жас  экскурсоводтар», 
«Юные  туристы»,  «Малый  туризм»,  «Юные  туристы-спасатели»,  «Юные 
геологи», «Музейное дело». Занятия проводятся в 25 кружках на базе Центра, 
32 школ города и детских садов № 13, 28. 
Центр  ежегодно  проводит  с  обучающимися  столицы  около  30  массовых 
мероприятий  с  охватом  8500  школьников.  В  период  проведения 
Международной  специализированной  выставки  «Астана  ЭКСПО-2017» 


169 
 
Центром был осуществлен прием 1888 обучающихся из Атырауской области с 
обеспечением экскурсионного обслуживания.  
При  Центре  действует  Региональное  отделение  Казахстанского  филиала 
Международной Академии детско-юношеского туризма и краеведения им. А.А. 
Остпаца-Свешникова, 5 педагогов Центра входят а его состав. 
В  процессе  туристско-краеведческой  деятельности  (далее  ТКД)  при 
правильном  педагогическом  построении  интегрируются  на  личность  все 
основные  стороны  воспитания:  патриотическое,  нравственное,  трудовое, 
эстетическое,  физическое,  экологическое,  интеллектуальное,  формируются 
навыки  исследовательской,  поисковой  деятельности,  реализуются  творческие 
способности, 
создаются 
благоприятные 
условия 
для 
самопознания, 
самореализации  и  социализации  уже  с  раннего  возраста.  Специфичность 
туристско-краеведческой  деятельности  заключается  в  непосредственном 
«столкновении» ребенка с окружающей его природной и социальной средой, в 
условиях  которого  появляется  возможность  приобретения  жизненно-
необходимых  навыков,  коммуникативной  культуры,  созидательного  и 
творческого  опыта,  таким  образом,  ТКД  имеет  большие  воспитательные 
возможности [26]. 
  
Широкие педагогические возможности ТКД привлекают как самих детей, 
так  и  их  родителей,  содействуют  сплочению  коллектива  и  вовлечению 
родительского контингента в педагогический процесс. 
Детско-юношеский  туризм,  являясь  активным  видом  туризма 
способствует: 

 
формированию  всесторонне  развитой  и  физически  здоровой 
личности; 

 
приобщению подрастающего поколения к здоровому образу жизни 
через  общение  с  природой,  альтернативой  наркотикам  и  вредным  привычкам, 
воспитанию воли и духовности; 

 
практическому познанию родного края, знакомству с памятниками 
истории и культуры, с окружающей природой; 

 
организации активного досуга, летнего отдыха обучающихся; 

 
формированию основ экологической культуры; 

 
привитию  навыков  трудовой,  общественной  деятельности, 
поисковой и исследовательской работы, профессиональной ориентации. 
Представляем 
опыт:
 
детский сад №13, общеобразовательная школа №19, 
Станция юных туристов г. Нур-Султан.  
Неотъемлемой частью непрерывного воспитания и образования является 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   88   89   90   91   92   93   94   95   ...   115




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет