по реализации Типовой учебной программы
по учебному предмету «Русский язык»
для 5-9 классов уровня основного среднего образования
по обновленному содержанию
5 класс
Тема
|
Виды речевой деятельности
|
Лексико-грамматический материал
|
Цели обучения
|
1-я четверть
|
Культура: язык и общение
|
Аудирование и говорение
|
Имя существительное
(склонение, род, число, падеж)
Имя прилагательное (род, число, падеж)
Знаки препинания при обращении
Знаки препинания при прямой речи
Паронимы
|
5.1.1.1, 5.1.3.1
|
Чтение
|
5.2.1.1, 5.2.2.1
|
Письмо
|
5.3.1.1, 5.3.4.1
|
Соблюдение речевых норм
|
5.4.3.1, 5.4.4.1
|
Мир вокруг нас: транспорт и инфраструктура
|
Аудирование и говорение
|
Имя существительное
(склонение существительных)
Имя прилагательное (склонение)
Знаки препинания при обращении
Знаки препинания при прямой речи
Не с именами существительными
|
5.1.2.1, 5.1.5.1
|
Чтение
|
5.2.6.1, 5.2.1.4
|
Письмо
|
5.3.1.1, 5.3.4.1
|
Соблюдение речевых норм
|
5.4.1.1, 5.4.3.1
|
2-я четверть
|
Жизненные ценности
|
Аудирование и говорение
|
Синонимы
Антонимы
Омонимы и многозначные слова
Непроизносимые согласные в корне слова
Не с прилагательными
Тире между подлежащими и сказуемыми, выраженными существительными в И.п.
|
5.1.2.1
|
Чтение
|
5.2.5.1
|
Письмо
|
5.3.2.1
|
Соблюдение речевых норм
|
5.4.2.1
|
Мир профессий
|
Аудирование и говорение
|
Правописание суффиксов –чик-, -щик-
Синонимы
Антонимы
Прямое и переносное значение слов
Омонимы и многозначные слова
|
5.1.4.1
|
Чтение
|
5.2.3.1
|
Письмо
|
5.3.3.1
|
Соблюдение речевых норм
|
5.4.2.1
|
3-я четверть
|
Мирфантазий
|
Аудирование и говорение
|
Имя числительное (склонение)
Не с именами числительными
Синонимы
Антонимы
Прямое и переносное значение слов
Омонимы и многозначные слова
Знаки препинания при однородных членах предложения
|
5.1.6.1
|
Чтение
|
5.2.2.1, 5.2.3.1
|
Письмо
|
5.3.5.1, 5.3.7.1
|
Соблюдение речевых норм
|
5.4.4.1
|
Живые организмы: растения
|
Аудирование и говорение
|
Имя числительное (склонение)
Правописание гласных и согласных в корне слова
Знаки препинания при однородных членах предложения
|
5.1.6.1
|
Чтение
|
5.2.7.1
|
Письмо
|
5.3.5.1, 5.3.7.1
|
Соблюдение речевых норм
|
5.4.4.1
|
Каникулы и отдых
|
Аудирование и говорение
|
Правописание гласных и согласных в корне слова
Имя числительное (порядковые и количественные)
Знаки препинания при однородных членах предложения
Не с именами числительными
|
5.1.6.1
|
Чтение
|
5.2.2.1, 5.2.3.1
|
Письмо
|
5.3.5.1., 5.3.7.1
|
Соблюдение речевых норм
|
5.4.4.1
|
4-я четверть
|
Астрономия: звезды и созвездия
|
Аудирование и говорение
|
Правописание гласных и согласных в корне слова
Не с именами существительными, прилагательными, отрицательными местоимениями, глаголами
|
5.1.5.1, 5.1.7.1
|
Чтение
|
5.2.2.1, 5.2.8.1
|
Письмо
|
5.3.6.1, 5.3.7.1
|
Соблюдение речевых норм
|
5.4.1.1
|
Чудеса света
|
Слушание и говорение
|
Знаки препинания при однородных членах предложения и обобщающих словах
Заимствованные слова
|
5.1.5.1, 5.1.7.1
|
|
Чтение
|
5.2.2.1, 5.2.8.1
|
Письмо
|
5.3.6.1, 5.3.7.1
|
Соблюдение речевых норм
|
5.4.4.1
|
6 класс
Тема
|
Виды речевой деятельности
|
Лексико-грамматический материал
|
Цели обучения
|
1-я четверть
|
Путешествия и достопримечательности
|
Аудирование и говорение
|
Имя прилагательное (разряды)
Степени сравнения прилагательных
Склонение прилагательных, числительных
|
6.1.1.1, 6.1.3.1
|
Чтение
|
6.2.1.1, 6.2.2.1
|
Письмо
|
6.3.1.1, 6.2.4.1
|
Соблюдение речевых норм
|
6.4.3.1, 6.4.3.2
|
Образ жизни и культура: древние цивилизации
|
Аудирование и говорение
|
Местоимение (разряды)
Склонение местоимений
Правописание разделительных Ъ и Ь
Правописание приставок на – з, -с
Правописание суффиксов –ек, -ик в именах существительных
|
6.1.2.1, 6.1.5.1
|
Чтение
|
6.2.4.1, 6.2.6.1
|
Письмо
|
6.3.1.1, 6.3.4.1
|
Соблюдение речевых норм
|
6.4.1.1, 6.4.3.1
|
2-я четверть
|
Структура семьи и семейные ценности
|
Аудирование и говорение
|
Степени сравнения прилагательных
Фразеологические обороты
Метафоры
Олицетворения
|
6.1.2.1
|
Чтение
|
6.2.5.1
|
Письмо
|
6.3.2.1
|
Соблюдение речевых норм
|
6.4.2.1, 6.4.3.2
|
Традиции празднования Нового года в Казахстане и за рубежом
|
Аудирование и говорение
|
Наречие
Степени сравнения наречий
Риторические фигуры
Антитеза
Перифраз
|
6.1.4.1
|
Чтение
|
6.2.3.1
|
Письмо
|
6.3.3.1
|
Соблюдение речевых норм
|
6.4.2.1, 6.4.3.2
|
3-я четверть
|
Выдающиеся личности народа Казахстана
|
Аудирование и говорение
|
Знаки препинания в предложения с вводными конструкциями
Прямой и обратный порядок слов
|
6.1.6.1
|
Чтение
|
6.2.2.1, 6.2.3.1
|
Письмо
|
6.3.5.1, 6.3.7.1
|
Соблюдение речевых норм
|
6.4.4.1
|
Спорт и диета
|
Аудирование и говорение
|
Знаки препинания в предложения с вводными конструкциями
|
6.1.6.1
|
Чтение
|
6.2.7.1
|
Письмо
|
6.3.5.1, 6.3.7.1
|
Соблюдение речевых норм
|
6.4.4.1
|
Живые организмы: животные
|
Аудирование и говорение
|
Наречие
Степени сравнения наречий
Знаки препинания при прямой и косвенной речи
|
6.1.6.1
|
Чтение
|
6.2.2.1, 6.2.3.1
|
Письмо
|
6.3.5.1.,6.3.7.1
|
Соблюдение речевых норм
|
6.4.4.1., 6.4.3.2
|
4-я четверть
|
Жара и холод: экстремальная погода
|
Аудирование и говорение
|
Правописание сложных имён существительных, прилагательных, числительных
Правописание приставок пре- и при-
Правописание суффиксов –н-, -нн- в именах прилагательных
|
6.1.7.1, 6.1.5.1
|
Чтение
|
6.2.2.1, 6.2.8.1
|
Письмо
|
6.3.6.1, 6.3.7.1
|
Соблюдение речевых норм
|
6.4.1.1
|
Казахстан в будущем: изобретения и энергия
|
Аудирование и говорение
|
Правописание неопределённых местоимений
Правописание приставок раз- (рос-)
Буквы О, Е после шипящих и Ц в суффиксах существительных, прилагательных
|
6.1.6.1, 6.1.7.1
|
Чтение
|
6.2.2.1, 6.2.8.1
|
Письмо
|
6.3.6.1, 6.3.7.1
|
Соблюдение речевых норм
|
6.4.1.1
|
7 класс
Тема
|
Виды речевой деятельности
|
Лексико-грамматический материал
|
Цели обучения
|
1-я четверть
|
Климат и изменения климата
|
Аудирование и говорение
|
Причастие
Причастный оборот
Обособление согласованных определений
Паронимы
Правописание гласных И-Ы после Ц в корне слова
|
7.1.1.1, 7.1.3.1
|
Чтение
|
7.2.1.1, 7.2.2.1
|
Письмо
|
7.3.1.1, 7.3.4.1
|
Соблюдение речевых норм
|
7.4.3.1
|
Обычаи и традиции
|
Аудирование и говорение
|
Глагол (спряжение, разноспрягаемые глаголы)
Деепричастие
Деепричастный оборот
Правописание НЕ с разными частями речи
|
7.1.2.1,7.1.5.1
|
Чтение
|
7.2.6.1, 7.2.4.1
|
Письмо
|
7.3.1.1, 7.3.4.1
|
Соблюдение речевых норм
|
7.4.3.1, 7.4.1.1
|
2-я четверть
|
Знания: мир и изучение иностранных языков
|
Аудирование и говорение
|
Правописание НЕ с разными частями речи
Союзы
Сочинительные и подчинительные союзы
Предлоги
Обособление приложений
|
7.1.2.1
|
Чтение
|
7.2.5.1
|
Письмо
|
7.3.2.1
|
Соблюдение речевых норм
|
7.4.2.1, 7.4.1.1
|
Влияет ли ландшафт и климат на национальный характер?
|
Аудирование и говорение
|
Правописание НЕ с причастиями
Термины
Частицы
Знаки препинания при вводных словах
Знаки препинания в предложениях, осложнённых обособленными приложениями
|
7.1.4.1
|
Чтение
|
7.2.3.1
|
Письмо
|
7.3.3.1
|
Соблюдение речевых норм
|
7.4.2.1
|
3-я четверть
|
Молодежная культура: Интернет и социальные сети
|
Аудирование и говорение
|
Аллегория
Гипербола
Сравнение
Знаки препинания в предложениях со сравнительным оборотом
Правописание безударных гласных в окончаниях глагола
|
7.1.6.1
|
Чтение
|
7.2.3.1, 7.2.2.1
|
Письмо
|
7.3.5.1,7.3.7.1
|
Соблюдение речевых норм
|
7.4.4.1
|
Проблемы социальной защиты бездомных
|
Аудирование и говорение
|
Знаки препинания в предложениях, осложнённых обстоятельством
Знаки препинания при вводных словах
|
7.1.6.1
|
Чтение
|
7.2.7.1
|
Письмо
|
7.3.5.1, 7.3.7.1
|
Соблюдение речевых норм
|
7.4.4.1
|
Генномодифицированные продукты
|
Аудирование и говорение
|
Глагол (наклонение)
Паронимы
Глагольное управление
Правописание –н-, -нн- в суффиксах причастий
|
7.1.6.1
|
Чтение
|
7.2.3.1, 7.2.2.1
|
Письмо
|
7.3.5.1,7.3.7.1
|
Соблюдение речевых норм
|
7.4.4.1,
7.4.3.2, 7.4.1.1
|
4-я четверть
|
День Победы
|
Аудирование и говорение
|
Знаки препинания в предложениях, осложнённых определениями и обстоятельствами, выраженными причастными и деепричастными оборотами
|
7.1.7.1, 7.1.5.1
|
Чтение
|
7.2.2.1, 7.2.8.1
|
Письмо
|
7.3.6.1, 7.3.7.1
|
Соблюдение речевых норм
|
7.4.1.1
|
Если бы я правил миром…
|
Аудирование и говорение
|
Знаки препинания при вводных словах
Глагол (наклонение)
Аллегория
Инверсия
|
7.1.6.1, 7.1.7.1
|
Чтение
|
7.2.2.1, 7.2.8.1
|
Письмо
|
7.3.6.1, 7.3.7.1
|
Соблюдение речевых норм
|
7.4.4.1
|
8 класс
Тема
|
Виды речевой деятельности
|
Лексико-грамматический материал
|
Цели обучения
|
1-я четверть
|
Семья: права и обязанности
|
Аудирование и говорение
|
Обособленные члены предложения (несогласованные определения, обстоятельства, выраженные существительными с предлогами)
|
8.1.1.1, 8.1.3.1
|
Чтение
|
8.2.1.1, 8.2.2.1
|
Письмо
|
8.3.1.1, 8.3.4.1
|
Соблюдение речевых норм
|
8.4.3.1
|
Развлечения и спорт
|
Аудирование и говорение
|
Обособленные члены предложения (сложные случаи обособления)
|
8.1.2.1, 8.1.5.1
|
Чтение
|
8.2.4.1, 8.2.6.1
|
Письмо
|
8.3.1.1, 8.3.4.1
|
Соблюдение речевых норм
|
8.4.3.1
|
2-я четверть
|
Мир профессий
|
Аудирование и говорение
|
Профессионализмы
Термины
|
8.1.2.1
|
Чтение
|
8.2.5.1
|
Письмо
|
8.3.2.1
|
Соблюдение речевых норм
|
8.4.2.1
|
Космос
|
Аудирование и говорение
|
Неологизмы
Инверсия
Градация
|
8.1.4.1
|
Чтение
|
8.2.3.1
|
Письмо
|
8.3.3.1
|
Соблюдение речевых норм
|
8.4.2.1
|
3-я четверть
|
Разнообразие форм жизни
|
Аудирование и говорение
|
Знаки препинания при уточняющих членах предложения
|
8.1.6.1
|
Письмо
|
8.3.5.1, 8.3.7.1
|
Соблюдение речевых норм
|
8.4.4.1
|
Чтение
|
8.2.6.1
|
Вода в жизни человека
|
Аудирование и говорение
|
Знаки препинания при цитировании
Тавтология
Штампы
|
8.1.6.1
|
Чтение
|
8.2.7.1
|
Письмо
|
8.3.5.1, 8.3.7.1
|
Соблюдение речевых норм
|
8.4.4.1, 8.4.2.2
|
Еда: необходимость или роскошь?
|
Аудирование и говорение
|
Знаки препинания в неполных предложениях
|
8.1.3.1, 8.1.4.1
|
Чтение
|
8.2.2.1, 8.2.3.1
|
Письмо
|
8.3.5.1, 8.3.7.1
|
Соблюдение речевых норм
|
8.4.4.1
|
4-я четверть
|
Музыка в современном обществе
|
Аудирование и говорение
|
Омонимичные самостоятельные и служебные части речи
Знаки препинания при уточняющих членах предложения
|
8.1.5.1, 8.1.7.1
|
Чтение
|
8.2.2.1, 8.2.8.1
|
Письмо
|
8.3.6.1, 8.3.7.1
|
Соблюдение речевых норм
|
8.4.1.1, 8.4.4.1
|
Научные открытия и технологии
|
Аудирование и говорение
|
Омонимичные самостоятельные и служебные части речи
|
8.1.6.1,8.1.7.1
|
Чтение
|
8.2.2.1, 8.2.8.1
|
Письмо
|
8.3.6.1, 8.3.7.1
|
Соблюдение речевых норм
|
8.4.1.1
|
9 класс
Тема
|
Виды речевой деятельности
|
Лексико-грамматический материал
|
Цели обучения
|
1-я четверть
|
Конфликты и миротворчество
|
Аудирование и говорение
|
Союзы (сочинительные и подчинительные)
Правописание союзов
|
9.1.1.1, 9.1.3.1
|
Чтение
|
9.2.1.1, 9.2.2.1
|
Письмо
|
9.3.1.1, 9.3.4.1
|
Соблюдение речевых норм
|
9.4.3.1, 9.4.1.1
|
Сухопутные страны
|
Аудирование и говорение
|
Союзы и союзные слова
Слитное, дефисное написание различных частей речи
Правописание наречий
|
9.1.2.1, 9.1.5.1
|
Чтение
|
9.2.6.1, 9.2.4.1
|
Письмо
|
9.3.1.1, 9.3.4.1
|
Соблюдение речевых норм
|
9.4.3.1, 9.4.1.1
|
2-я четверть
|
Традиции и культура
|
Аудирование и говорение
|
Стилистически окрашенные слова Аббревиатура
Тире в простом предложении
|
9.1.2.1
|
Чтение
|
9.2.5.1
|
Письмо
|
9.3.2.1
|
Соблюдение речевых норм
|
9.4.2.1, 9.4.4.1
|
Ресурсы планеты «Земля»
|
Аудирование и говорение
|
Стилистически окрашенные слова
Аббревиатура
Парцелляция
Знаки препинания в простых предложениях, обособленных определений и обстоятельств Сложносочинённое предложение
Знаки препинания в сложносочинённом предложении
|
9.1.4.1
|
Чтение
|
9.2.3.1
|
Письмо
|
9.3.3.1
|
Соблюдение речевых норм
|
9.4.2.1, 9.4.4.1
|
3-я четверть
|
Подросток в современном мире
|
Аудирование и говорение
|
Сложноподчинённые предложения с придаточными определительными и изъяснительными
Знаки препинания в сложноподчинённых предложениях с придаточными определительными и изъяснительными
|
9.1.6.1
|
Чтение
|
9.2.3.1, 9.2.2.1
|
Письмо
|
9.3.5.1, 9.3.7.1
|
Соблюдение речевых норм
|
9.4.4.1
|
Всемирная связь в 21-ом веке
|
Аудирование и говорение
|
Сложноподчинённые предложения с придаточными обстоятельствами
Знаки препинания в сложноподчинённых предложениях с придаточными обстоятельственными
|
9.1.6.1
|
Чтение
|
9.2.7.1
|
Письмо
|
9.3.5.1, 9.3.7.1
|
Соблюдение речевых норм
|
9.4.4.1
|
4-я четверть
|
Дилеммы и выбор
|
Аудирование и говорение
|
Сложноподчинённые предложения с разными видами связи
Знаки препинания в сложноподчинённых предложениях с разными видами связи
|
9.1.7.1, 9.1.5.1
|
Чтение
|
9.2.2.1, 9.2.8.1
|
Письмо
|
9.3.6.1, 9.3.7.1
|
Соблюдение речевых норм
|
9.4.4.1
|
Средства массовой информации
|
Аудирование и говорение
|
Сложное бессоюзное предложение
Знаки препинания в бессоюзном предложении
|
9.1.6.1, 9.1.7.1
|
Чтение
|
9.2.2.1, 9.2.8.1
|
Письмо
|
9.3.6.1, 9.3.7.1
|
Соблюдение речевых норм
|
9.4.4.1
|
Достарыңызбен бөлісу: |