| IV. Актуализация знаний. С помощью стратегии «Джигсо» осуществляет усвоение нового материала.
- Лингвистическая разминка.
— А теперь лингвистическая разминка.
1. Можно ли прийти домой со школы?
2. Можно ли купить таблетки для головной боли?
3. Можно ли оплатить за билет?
4. Можно ли благодаря болезни не выучить уроки?
5. Можно ли разъяснять о правилах поведения?
6. Можно ли жить на Кавказе? А на Сибири?
7. Может ли быть средство для бессонницы?
Решение задачи для группы
1 группа Запишите словосочетания, раскрывая скобки. Выделите приставки, обозначьте предлоги.
(на)яхте, (на)право, (по)осеннему лесу, (по)осеннему хмурые дни, обратиться (по)своему делу, сделать (по)своему, висел (надо)мной, (надо)рвать лист бумаги.
2 группа Составьте и запишите словосочетания по данным схемам.
1 группа 2 группа
благодаря … ям … и … ут на встречу с… ом
… и в … у … ят перед … ой
… и из-за … ы согласно … у … а
Ответы. 1 вариант: благодаря дождям зазеленели; пришли в школу; опоздали из-за непогоды. 2 вариант: идут на встречу с ветераном; стоят перед школой; согласно приказу директора.
— Вы уже знаете, что предлоги требуют к себе очень внимательного отношения, например, предлог «ПО».
Достарыңызбен бөлісу: |
