Методические рекомендации по изучению учебного предмета «русский язык» (5-9 классы) в рамках обновления содержания образования астана


III. Подготовка к восприятию новой темы



бет58/122
Дата14.12.2021
өлшемі3,24 Mb.
#127095
түріМетодические рекомендации
1   ...   54   55   56   57   58   59   60   61   ...   122
III. Подготовка к восприятию новой темы.

С помощью приема «До и после» осуществляет проверу дом заданий. Что называется предлогом?


— Для чего служит предлог? (Предлог служит для связи слов в словосочетании и в предложении.)
— Какие бывают предлоги? (Предлоги бывают простые и составные, производные и непроизводные.)
— Какие вы знаете непроизводные предлоги? (В, на, за, про, у, к, из-за, через и др.)
— Назовите производные предлоги (В течение, благодаря, вопреки, около, мимо, согласно, в продолжение и др.)
— От каких частей речи образуются производные предлоги? (От существительных с предлогами, наречий, деепричастий.)
— С каким падежом существительных употребляют производные предлоги согласно, вопреки, благодаря, навстречу, наперекор? (Только с дательным, например, вопреки приказу командира.)
— Какие отношения выражают предлоги? (Предлоги выражают временные значения (прийти после уроков), целевые (трудились на благо Родины, остановились для ночлега), причинные (задержаться вследствие непогоды), пространственные (пойти в лес) и другие отношения, образа действия (писать без ошибок, говорить по душам.)
— Какой падеж никогда не употребляется с предлогами? (Именит.)
— А какой падеж употребляется только с предлогами? (Предложный.)
— Как отличить предлог от приставки? Приведите примеры. (Входить – в лесу.)

Демонстрируют свои знания.

У каждого учащегося появляется первичный материал, с которым дальше предстоит работать.




Учебник



15 мин.



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   54   55   56   57   58   59   60   61   ...   122




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет