128
1.5.
Чёткость мероприятия, темп и ритм.
1.6.
Регулирование хода деятельности мероприятия.
2.
Построение хода мероприятия
2.1.
Обоснование тематики мероприятия (связь с памятными
датами, особенностями культуры и пр.)
2.2.
Соответствие содержания
мероприятия его целям и
задачам.
2.3.
Использование
разнообразных методов,
позволяющих
реализовывать поставленные цели и задачи.
2.4.
Выбор методов, приёмов,
соответствующих возрасту и
развитию учащихся.
2.5.
Активация
познавательных
процессов
ребёнка;
расширение представлений об окружающем.
Достарыңызбен бөлісу: 
