Методические рекомендации по организации деятельности Республиканского Общественного Объединения «Единая детско-юношеская организация «Жас Ұлан»
жүктеу/скачать 1,64 Mb. Pdf көрінісі
|
1496062094248 (1)
| внешний механизм
- участие каких- либо сил со стороны. Главное назначение этого раздела - подумать, как все то, что изложено на бумаге, воплотить в реальную деятельность детской организации. План реализации – это один из наиболее сложных для разработки разделов. Он представляет собой описание системы действий (что необходимо сделать, с кем встретиться) по воплощению в жизнь замысла, идей программы. Главное назначение этого раздела продумать, как, то что написано на бумаге, превратить в реальную деятельность детей и подростков; какие действия, кто, в какие сроки, где, с использованием каких ресурсов должен выполнить, чтобы получить желаемые результаты. Разработка плана (механизма) реализации программы состоит из следующих этапов: Определение условий, обеспечение которых позволит решить конкретную задачу программы: - организационные условия — это создание новых органов, структур объединения (совет, временная творческая группа, клуб и т.п.); - научно-методические условия — это овладение необходимыми знаниями и умениями, приобретение нужного уровня квалификации в чем-либо. (Посещение курсов повышения квалификации, приглашение конкретных специалистов-консультантов и т.п.); - материально-технические условия — это создание необходимых средств (техническое оборудование, место, прикладной материал и т.д.) для успешной деятельности детской организации; - мотивационные условия — это действия, которые призваны сформировать заинтересованность детей и взрослых в решении поставленной задачи. Результаты (итоги). 144 В заключительной части программы деятельности детской организации (объединения) обязательно указываются ожидаемые результаты, итоги выполнения программы. Как и задачи, результаты должны быть конкретными и реальными для каждой детской организации (объединения). По сути дела, главным результатом деятельности детского объединения является социализация личности ребенка, рост его личностного, творческого потенциала, становление активной патриотической и гражданской позиции. Показатели этого развития могут быть (уровень качественных знаний, активная жизненная позиция, потребность в продуктивном полезном труде, здоровом образе жизни). Результаты программы деятельности детской общественной организации (объединения) должны совпасть с задачами программы, её актуальностью и не должны противоречить им. Опытные педагоги, кто неформально относится к определению и формулировке целей и задач программы, облегчают себе жизнь при работе с этим разделом. Можно сказать, что это тот же раздел, что и «Целеполагание», но описанный другими словами. Одной из проблем многих современных школьных детско-юношеских организаций является «бессознательность», инерционность их существования. В этом случае их деятельность представляет собой череду проводимых «по привычке» мероприятий, где вопрос «зачем?» теряет смысл. Цель не осознается или по сути подменяется формальной: «выполнение плана работы». Педагог действует не в интересах детей и молодежи, а прежде всего в интересах руководства образовательного учреждения. Для того, чтобы работать инновационно по программному обеспечению развития детско-юношеской организации «Жас Ұлан» по-настоящему увлеченным своей работой организаторам социальной активности детей и юношества – старшим вожатым, педагогам-организаторам, методистам, руководителям общественных объединений необходимо использовать систему оценки эффективности их деятельности по программам. жүктеу/скачать 1,64 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|