Методические рекомендации по практическим занятиям курс: семестр: Специальность: «Общая медицина»



бет109/229
Дата10.11.2023
өлшемі485,8 Kb.
#190715
түріМетодические рекомендации
1   ...   105   106   107   108   109   110   111   112   ...   229
Байланысты:
методички ом 1 курс
ktj 20476, sbornik inkljuziv obraz, жұмыспен қамту мәлімет, аралық бақылау сұрақтары, Комиссия5а, Комиссия5а, Өтініш, fyu, Бастауыш сынып оқушыларының шығармашылық іс, 3 prakt rab, 102 Журн. преп, Аятул курси суреси, Науаи Фонетика, Аятул курси суреси, Аятул курси суреси
Тренировочные задания
Задание 1. Из простых предложений составьте сложноподчиненные предложения с придаточным времени, используя союзы когда, после того как, прежде чем, пока не и др.
У теоретиков возникает потребность сформулировать новые общие принципы. Обращение к философии становится необходимым.
Существование атомного ядра было экспериментально доказано. Была создана новая модель атома.
Задание 2. Переделайте следующие предложения с временным и пространственным значениями в сложноподчиненные предложения с придаточными времени и места.
Например:
Получив данные, исследователи убедились в возвращении крови к сердцу по замкнутому кругу циклу. - Когда получили данные, исследователи убедились в возвращении крови к сердцу по замкнутому кругу.
1. Закончив институт, он начал свою врачебную деятельность здесь же в Москве.
2. В мае 1633 года Гарвей сопровождал Карла 1 во время визита в Шотландию.
3. В возрасте 15 лет Ибн Сина приступает к изучению классических трудов врачей Греции, Рима, Египта, Индии и других стран древнего мира.
Задание 3. Расставьте знаки препинания в бессоюзных сложных предложениях и объясните пунктуацию.
В настоящее время на лазерную технику обратили внимание хирурги мощный луч такого генератора может заменить скальпель.
Наука в своем бурном развитии всё сильнее воздействует на нашу жизнь она расширяет и углубляет познание мира.
Задание 4. Перестройте вышеуказанные бессоюзные сложные предложения в сложноподчиненные с придаточным цели.
Задание 5. Выделите бессоюзные перечислительные предложения.

  1. Как все великие поэты, он (Пушкин) всегда на уровне своего читателя, он растет, становится мрачен, грозен, трагичен; его стих шумит, как море, как лес, волнуемый бурею, но и в то же время он ясен, светел, он сверкает, жаждет наслаждений, волнений (Герц.).

  2. Туман волнами стал переливаться в лощинах, роса, блестя, заиграла на зелени, прозрачные, побелевшие тучки, спеша, разбегались по синевшему своду (Л.Т.)

  3. Я хвалю тебя! Ты молодец! Ты садишься на все корабли, Ты по радужной карте земли расползаешься дымным пятном.





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   105   106   107   108   109   110   111   112   ...   229




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет