Методические рекомендации по практическим занятиям курс: семестр: Специальность: «Общая медицина»
жүктеу/скачать 485,8 Kb.
|
методички ом 1 курс
- Бұл бет үшін навигация:
- Деонтология
- Иммобилизация
- Терминальный
- Контроль Ответьте на вопросы
- Тренировочные упражнения
| Послетекстовые задания
1. Словарная работа: Экстренный – срочный Этика – cовокупность норм поведения (обычно применительно к какой-нибудь общественной группе) Деонтология – наука о медицинской этике Асептика – предохранениетканей от заражения при операциях, при лечениях ран Антисептика – обеззараживание ран, воспаленных тканей Иммобилизация – обездвиживание Асфиксия – удушение Трахеостомия – рассечение трахеи Манипуляция – сложный прием, действие над чем-нибудь при работе руками, ручным способом Терминальный – последний, крайний 2. Подготовьте информацию о деятельности фельдшера 3. На примере текста расскажите об особенностях научного стиля Литература: 1. Амандыкова С.Х.Сборник текстов для занятий по русскому языку в медицинских и фармацевтических вузах: сборник. – печатн. изд. 2-е. – Алматы: Эверо, 2013. 2. Амандыкова С.Х. Сборник упражнений по русскому языку для студентов медицинских и фармацевтических вузов: сборник. -Алматы: Эверо, 2013. 3. Айкенова Р.А. Русский язык: учеб. для студентов медицинских вузов. – Алматы: ТОО «Эверо», 2012. Контроль Ответьте на вопросы Каковы основные языковые особенности научного стиля? Какие требования предъявляются к терминам? Какие выделяются способы и методы создания научного текста? Тренировочные упражнения Прочитайте и разберите значение данных слов и обратите внимание на их правописание. анти (греч. аnti -против) – антивоенный архи (греч.arche - начало, главенство)-архиважный псевдо (греч.pseudos- ложь) – псевдонаучный, псевдоним квази (лат. как-будто -лже) - квазиактивный, квазинаучный инфра (лат.infra -под) - инфракрасный контр (лат.направленный против чего-нибудь, противодействие)-контрпредложение пан (господство)-панъевропейский ультра (лат.превышение)- ультрасовременный К данным международным словообразовательным элементам подберите несколько слов, в которые они входят и запишите. Составьте по одному предложению на каждое подобранное слово. Псевдо-, анти-, био-, микро-. 3. Вставьте пропущенные буквы. Девяност…летний, пят…метровый, сорок…градусный, ст…метровка, шест…этажный 4. Выберите научный текст по специальности и рассмотрите его со следующих точек зрения: - Рассуждение, описание это или повествование? - Какой метод – индуктивный или дедуктивный – использует автор? - Сформулирована ли гипотеза? - Как строится доказательство? - Какие термины использовал автор? - Выдержана ли автором логичность и точность изложения? жүктеу/скачать 485,8 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|