Тренировочные задания 1. Подчеркните однородные члены предложения, определите их роль в предложении:
Общая эрудиция врача, культура, нравственные качества, профессиональные знания и практическое мастерство характеризуют медицину для обычного человека. Гиппократ призывал своих учеников без устали изучать анатомию и физиологию, физику и химию, биологию и гистологию, другие науки. Врачи должны беречь и приумножать исторические, профессиональные и духовные ценности своей профессии, врачебный авторитет, веру людей в медицину и в ее целительные возможности.
2. Расставьте знаки препинания в предложениях с однородными членами.
Вера больного во врача в его умение мастерство и профессиональную надежность чрезвычайно важна в клинической медицине. Вам идти дальше и нести драгоценный факел и светить и прогонять недуги человека и делать его жизнь долгой и прекрасной (из речи Гиппократа). Будущий медик должен научиться не только смотреть но и видеть. Будучи сконцентрированными в человеке, будь то простой врач или профессор медсестра или лаборант рентгенолог или анестезиолог сурдолог или зубной техник субъективные качества личности в медицине всегда останутся приоритетными. Врачебный диплом дает его владельцу лишь право на профессиональную деятельность но ни в какой мере не гарантирует ее качество и надежность на бессрочные времена. Выполнение тестовых заданий 1) Предложение с однородными членами: Резкие боли в груди могут быть симптомами острого воспаления легких, плевры, инфаркта миокарда, закупорки легочных сосудов.
В основе деятельности врача-терапевта лежит процесс постановки диагноза.
На протяжении многих веков медицина вела борьбу с сыпным тифом, который уносил много человеческих жизней.
Ни одна болезнь не вписала в историю эпидемий так много трагических глав, как это сделала чума.
