Студентке тапсырма Задания для студента
Тәжірибелік дағдылар/ Практические навыки
|
Балл
|
%
|
Буква
|
Подпись экзаменатор
|
1
|
Диагностика острого коронарного синдрома без подъема сегмента SТ, неотложная помощь на уровне ПМСП
|
|
|
|
|
2
|
Гипертонический криз без осложненный, неотложная помощь на уровне ПМСП
|
|
|
|
|
3
|
Астматический статус, неотложная помощь на уровне ПМСП
|
|
|
|
|
4
|
Диагностика и алгоритм неотложной помощи при преэклампсии тяжелой степени на уровне ПМСП
|
|
|
|
|
5
|
Подсчёту срока беременности, определения даты выхода в декретный отпуск и предполагаемую дату родов
|
|
|
|
|
6
|
Диагностика и алгоритм действия при кровотечении во второй половине беременности
|
|
|
|
|
7
|
Определение группы крови цоликлонами
|
|
|
|
|
8
|
Пальцевое исследование прямой кишки
|
|
|
|
|
9
|
ПХО раны
|
|
|
|
|
10
|
Коникотомия
|
|
|
|
|
11
|
Оказание первой неотложной помощи при судорожном синдроме
|
|
|
|
|
12
|
Решение клинической задачи
|
|
|
|
|
|
Барлығы/ИТОГО
|
|
|
|
|
СХЕМА ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТИ ЭТАПОВ ОСКЭ
ВХОД
ВЫХОД
Председатель ГКК
Стол для ответственного
Этап 1
(практический навык)
Этап 12
(практический навык)
Этап 2
(практический навык)
Этап 11
(практический навык)
Этап 3
(практический навык)
Этап 10
(практический навык)
Этап 4
(практический навык)
Этап 9
(практический навык)
Этап 5
(практический навык)
Этап 8
(практический навык)
Этап 6
(практический навык)
Этап 7
(практический навык)
I -этап
Острый коронарный синдром (ОКС) – клиническое состояние, отражающее период обострения ишемической болезни сердца (ИБС), ведущим симптомом которого является боль в грудной клетке, инициирующая определенный диагностический и терапевтический каскад, начиная с регистрации ЭКГ на основании изменений которой дифференцируются 2 группы пациентов: с подъемом сегмента ST и без подъема сегмента ST.
Жалобы и анамнез.
Клинические проявления ОКСбпST:
Продолжительная (>20 мин) ангинозная боль в грудной клетке в покое: типичная боль в области сердца характеризуется дискомфортом или тяжестью за грудиной (стенокардия), иррадиирущей в левую руку, шею или челюсть, которая может быть преходящей (обычно продолжается несколько минут) или более длительной. Боль может сопровождаться потливостью, тошнотой, болью в животе, одышкой и обмороком. Нередко отмечаются атипичные проявления, такие как боль в эпигастральной области, диспепсия или изолированная одышка. Атипичные симптомы чаще отмечаются у пациентов пожилого возраста, у женщин, больных сахарным диабетом, хронической почечной недостаточностью или деменцией.
Лабораторные исследования: (в т.ч. определение уровня тропонина) на амбулаторном этапе возможно, но не целесообразны.
Инструментальные исследования: ЭКГ покоя в 12 отведениях — это первый метод диагностики, который используют при подозрении на ОКСбпST (рис. 1). В затруднительных случаях в целях дифференциальной диагностики возможно проведение ЭхоКГ.
Задание для студента:
Соберите анамнез и проведите осмотр пациента
Проведите интерпретацию ЭКГ
Сформулируйте диагноз
Определите тактику ведения и окажите неотложную помощь пациенту
Предварительный диагноз?
ИБС. Острый коронарный синдром без подъема сегмента ST.
Информация для экзаменатора: руководствуясь критериями, оцените клинические навыки.
Оценочный лист (check-list)
по клиническому случаю «Диагностика острого коронарного синдрома без подъема сегмента SТ, неотложная помощь на уровне ПМСП»
ФИО экзаменуемого: _______________________________________
Группа: ___________________________________________________
Специальность: ____________________________________________
Дата сдачи: «___»________________20__г.
№
|
Критерии выполнения
|
Ответ в не полном объеме
|
Имеются много неточностей в ответе
|
Имеются незначительные неточности
|
Ответ в полном объеме
|
Баллдар/
Баллы
|
1
|
Подошел к пациентке, поздоровался, представился, установил зрительный контакт
|
0
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
|
2
|
Уточнил основные жалобы и данные анамнеза, определяющие диагноз
|
0
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
|
3
|
Одновременно провел подсчет пульса при сборе анамнеза и сказал пациентке, что у нее учащенный пульс до 160 в мин. Провел физикальное обследование больной: измерил АД, провел аускультацию легких и сердца
|
0
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
|
4
|
Поставил предварительный диагноз: острый коронарный синдром, успокоил больного и сказал о необходимости снятия ЭКГ. Вызвал СНМП.
|
0
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
|
5
|
Взял со стола результаты ЭКГ, интерпретировал, объясняя пациентке что подтверждает предварительный диагноз «острой коронарной синдром». Обеспечил доступ свежего воздуха или кислород через маску.
|
0
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
|
6
|
Назначил перорально нитроглицерин. Дал разжевать 150 мг таблетку аспирина
|
0
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
|
7
|
Наладил венозный доступ к локтевой вене на фантоме - подключил готовую капельницу с физиологическим раствором
|
0
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
|
8
|
Объяснил больной, что сделает обезболивающий препарат -
ввел морфин - 4-8 мг (0,4-0,8 мл) на физрастворе в/в (в резиновый переходник к игле капельницы).
Выяснил, что боль купировалась.
Дал больной тикагрелор 180 мг или клопидогрел перорально в дозе 300 мг
|
0
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
|
9
|
Сказал пациентке, что учитывая учащенный пульс, необходимо ввести препарат, снижающий число сердечных сокращений и снижающий нагрузку на сердце
Ввел метопролола сукцинат в/в (в резиновый переходник к игле капельницы) 5 мг и повторил инъекцию в той же дозе через 2 минуты (либо пропранолол 3,5 мг в/в).
|
0
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
|
10
|
Провел контрольное исследование АД, ЧСС, констатировал улучшение состояния – уменьшение ангинозных болей, снижение ЧСС.
Определил дальнейшую тактику ведения и лечения пациента.
|
0
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
|
Итого:
|
|
Максимальный балл – 100%
Время, выделенное на задание – 5 мин
Ф.И.О. экзаменатора: ___________________________________подпись____________
Достарыңызбен бөлісу: |