Методические рекомендации по суммативному оцениванию по предмету «Литературное чтение»



Pdf көрінісі
бет15/53
Дата07.02.2022
өлшемі1,12 Mb.
#89395
түріМетодические рекомендации
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   53
Байланысты:
01b1ed475d162608482f9ba6f9450cb5

Схема выставления баллов 
№ 
воп
роса 
Ответ 
Балл 
Дополнительная информация 

Примерный ответ обучающегося: 
Хорошо, когда есть друг. С ним 
я чувствую себя могучим. Ведь 
общими силами можно справиться с 
любым, самым трудным делом. Друг 
— это самый близкий человек, с 
которым все общее. От него нет 
никаких тайн. Он всегда меня 
понимает. Я дорожу им, не ругаюсь с 
ним и всегда прихожу к нему на 
помощь.
Однажды мне нельзя было 
ходить в школу, и я сидел дома. В 
первый день было даже приятно — 
поспать можно подольше! Но вот 
прошло немного времени, и я 
заскучал, 
мне 
стало 
одиноко, 
грустно.
Я был счастлив и горд, когда он 
пришел навесить меня. Я очень рад, 
что у меня есть настоящий и 
преданный друг.



Возможны 
другие 
варианты 
текстов, 
соответствующие 
данной мысли. 
При письме выделяет абзацами 
структурные части текста: 
- вводную часть; 
- основную часть; 
- заключительную часть. 
В 
сочинении 
может 
больше 
абзацев, но важно, чтобы были 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   53




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет