Методические рекомендации по суммативному оцениванию. Русский язык. 7 класс. Разработано цпи аоо «Назарбаев Интеллектуальные школы»



бет126/139
Дата08.02.2022
өлшемі462,56 Kb.
#117642
түріМетодические рекомендации
1   ...   122   123   124   125   126   127   128   129   ...   139
Байланысты:
рус.яз. 8 класс

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Оценивание

Ресурсы

Организационный этап

Подготовительная часть. Психологический настрой. Опрос пройденного посредством «Микрофон»



Готовятся к уроку.
Отвечают на вопросы

ФО




Изучение нового материала

Знакомство с темой урока. Работа по учебнику. Коллективная работа.


372Б. Прочитайте начало статьи из “Юридического словаря”.
Открытие — раскрытие и научное обоснование существующих закономерностей, связей между явлениями, до этого (не) извест-ных человечеству. Научное открытие далеко (не) всегда обладает …л…ментом, (не) обходимым для изобретения, а име…о промыш-ле…ой осуществимост…ю. Если этот элемент имеет место в научном открытии, то (на) лицо будет и научное открытие, и изобретение. Часто научное открытие лежит в основе изобретения, которое без этого научного открытия (не) могло (бы) иметь места. (“Юридиче-ский словарь”)
372В. Какова цель этой статьи? Назовите ее ключевые слова и сло-восочетания. Как вы думаете, почему эта статья включена в “Юриди-ческий словарь”? Каким будет продолжение статьи, началом которой является этот текст?


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   122   123   124   125   126   127   128   129   ...   139




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет