Тема Однонаправленные и разнонаправленные научные тексты. Способы развития информации в научном тексте. Параллельный способ развития информации в научном тексте. Цепной способ развития информации в научном тексте
Тема 3. Однонаправленные и разнонаправленные научные тексты. Способы развития информации в научном тексте. Параллельный способ развития информации в научном тексте. Цепной способ развития информации в научном тексте. Разнонаправленные научные тексты.
Цель занятия: ознакомление с однонаправленными и разнонаправленными научными текстами; способами развития информации в научном тексте; параллельным и цепным способом развития информации в научном тексте.
Задание 1.
Составьте предложения, используя следующие выражения: следовательно, …; таким образом, на основании вышеизложенного можно отметить, что…; подводя итоги, следует отметить, итак.
Он художник и, следовательно, должен быть талантливым. Таким образом, на основании вышеизложенного можно отметить, чтохудожники, действительно очень талантливые. Подводя итоги, следует отметить,итак любой челевек может быть талантливым, не только художники.
Задание 2.
Подготовьте кластер на тему: «Прогрессия текста».
Объём, количества информации, коммуникативная задача, восприятие текста, микротема, функция.
Задание 3.
Прочитайте и озаглавьте текст. Какое предложение выполняет функцию обобщения текста? Дайте толкование значения выделенных слов.
К числу серьезных экологических проблем Казахстана относится опустынивание. Выражается в обеднении и полном уничтожении растительного покрова, эрозии почв, их уплотнении, засолении и заболачивании, расширении зон, покрытых песками, и, в конечном итоге уменьшении плодородия почв и урожайности растительности. Наиболее сильная деградация почв и растительности наблюдается в районах, испытывающих дефицитводных ресурсов, либо в районах высокой концентрации поголовья овец и добычи полезных ископаемых. Дальнейшее развитие процессов опустынивания ставит вопрос существования данной отрасли как таковой и связанного с ней населения. Поэтому необходимо создать охранный режим не менее чем на 3% территории РК (заповедники, заказники, национальные парки).
Тема текста – Проблема опустынивание в Казахстане.
Функцию обобщения текста выполняет предложения - Поэтому необходимо создать охранный режим не менее чем на 3% территории РК (заповедники, заказники, национальные парки).
Заболачивание – процесс изменения почв и ландшафта в целом под влиянием постоянного избыточного увлажнения или подтопления, приводящий в конечном итоге к образования болота.
Деградация почвы – устойчивое ухудшение свойств почвы как среды обитания биоты, а также снижение её плодородия в результате воздействия природных или антропогенных факторов.
Дефицит –экономический термин, которым характеризуется недостаток чего-либо в свободном обращении.
Концентрация – степень насыщенности, густоты чего-н.
Заказники – охраняемая природная территория, на которой под охраной может находиться как весь природный комплекс, так и некоторые его части: только растения, только животные, либо отдельные историко-мемориальные или геологические объекты.
