Методические рекомендации по суммативному оцениванию. Русский язык. 7 класс. Разработано цпи аоо «Назарбаев Интеллектуальные школы»



бет128/139
Дата08.02.2022
өлшемі462,56 Kb.
#117642
түріМетодические рекомендации
1   ...   124   125   126   127   128   129   130   131   ...   139
Байланысты:
рус.яз. 8 класс

Домашняя работа


Упражнение 375

Знакомятся с уроком. Выполняют задание.

ФО




Рефлексия

Рефлексия:
Я активно/не активно участвовал в процессе урока
Доволен работой на уроке/необходимо поработать еще
Задания на уроке были понятны/ необходимо разобрать еще раз



Учащиеся проводят рефлексию, оценивают качество работы, уровень усвоения (повторения), психологического комфорта, определяют совместные результаты работы








Раздел

«Научные открытия и технологии. Морфология. Синтаксис»

ФИО педагога

Нифталиева А.А.

Дата




Класс 

Количество присутствующих:

отсутствующих:

Тема урока

Термины

Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)



8.4.2.1 использовать термины, неологизмы;
8.3.7.1корректировать текст, исправляя смысловые, фактические, логические, стилистические недочеты;
редактировать текст, перестраивая структуру текста

Цель урока

Все учащиеся смогут:
Использовать ознакомительное чтение
Большинство учащихся будут уметь:
Корректировать текст
Некоторые учащиеся смогут:
использовать термины, неологизмы;

Критерии успеха

Учащийся достиг цели обучения, если
Корректирует текст
Использует и понимает значение терминов

Дескрипторы:


Находит в тексте обособленные приложения, правильно расставляет знаки препинания.
Расставляет знаки препинания в предложениях с обособленными членами
Определяет омонимичные самостоятельные и служебные части речи
Использует термины

Ход урока

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Оценивание

Ресурсы

Организационный этап

Подготовительная часть. Психологический настрой. Словарный объяснительный диктант



Готовятся к уроку.
Пишут под диктовку.

ФО




Изучение нового материала

Знакомство с темой урока. Работа по учебнику. Коллективная работа.


373Б. Прочитайте отрывки из книги В. M. Мокиенко “Почему так говорят?
Веломобиль, каких не было. Считают, что заново изобрести велосипед — дело ненужное. Однако один инженер решил опровергнуть это утверждение и сконструировал веломобиль — трехколесную одноместную машину. Веломобиль удобен в и...пользовании. Руль его откидывается, что облегчает посадку, седло и накладная спинка устанавливаются в любом положении. К тому же машина ра...бирается и складывается за счита...ые минуты.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   124   125   126   127   128   129   130   131   ...   139




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет