Методические рекомендации по суммативному оцениванию. Русский язык. 7 класс. Разработано цпи аоо «Назарбаев Интеллектуальные школы»



бет84/139
Дата08.02.2022
өлшемі462,56 Kb.
#117642
түріМетодические рекомендации
1   ...   80   81   82   83   84   85   86   87   ...   139
Байланысты:
рус.яз. 8 класс

Что за чудный день! Вот и колодец! То-то радость!
событий
250А. Прочитайте отрывок из стихотворения Афанасия Афанасьевича Фета.
Шепот, робкое дыханье,
Трели соловья,
Серебро и колыханье
Сонного ручья.
(А. А. Фет)
250Б. Какой частью речи выражены подлежащие назывных предложений? Лев Николаевич Толстой писал об этом стихотворении: “В нем нет ни одного глагола. Каждое выражение — картина”. Какую картину создал поэт? Согласны ли вы с высказыванием Л. Н. Толстого?
Физминутка
251А. Спишите назывные предложения, подчеркните подлежащее. Укажите, чем оно выражено. Какие второстепенные члены распространяют назывные предложения? О чем сообщается в них?
1. Открытое море. Светлая ночь. Прохладный летний вечер. (Ч. Айтматов) 2. Тень и солнце, прохлада и свежесть. (Ю. О. Домбровский) 3. Чистый четверг. Ветер, солнце, блеск. Ночью шел снег. (И. А. Бунин) 4. Славная осень! Морозные ночи, ясные, тихие дни! (Н. А. Некрасов) 5. Чудесное место. Море. Сияние далеких звезд. 6. Маленький ручеек. Какая чистая вода! 7. Море. Могучий Ка-спий. Известный всему миру древний Атырау! (Т. Нуртазин) 8. Туманы и росы. Изморось, белой солью лежащая по утрам на траве. (В. М. Песков)




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   80   81   82   83   84   85   86   87   ...   139




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет