Критерий оценивания
Обучающийся
•
Определяет открытую и скрытую информацию в
прослушанном тексте
•
Определяет цель высказывания
•
Определяет целевую аудиторию
•
Понимает основную информацию прочитанного
текста
Уровень мыслительных
навыков
Знание и понимание
Применение
Время выполнения
20 минут
Задания
Прослушайте текст 2 раза и выполните задания.
Повышенный интерес к самому себе – необходимое условие развития личности. Детей
волнуют вопросы становления: какой у них характер, как научиться пониманию людей,
хорошие или плохие они друзья, смогут ли они преодолеть свои недостатки, такие,
например, как лень, раздражительность, неаккуратность, необязательность.
Подростки вдруг начинают обостренно видеть свои и чужие недостатки: критичность
помогает им лучше оценить свои собственные способности и личностные качества других
людей и в результате получить более полное представление о человеческой природе. Опыт,
который получают подростки благодаря самопознанию, закладывает основы самовоспитания
и определяет вектор личностного становления.
В этом же возрасте по-новому звучит и потребность в самоутверждении. И не только в
среде сверстников (что чаще проявляется с внешней стороны, например, через одежду,
манеры поведения, принадлежность к какой-то конкретной группе), но и в мире взрослых:
подросток хочет быть таким, чтобы с ним считались взрослые, иметь свои собственные
идеалы и образцы, право на выбор. Он теперь по-новому смотрит на окружающих его
взрослых.
( источник
http://psylist.net/pedagog/trud.htm
)
1.
Укажите примеры открытой информации, имеющейся в тексте.
2.
Укажите примеры скрытой информации.
Достарыңызбен бөлісу: |
