Методические указания к практическим занятиям
жүктеу/скачать 0,69 Mb. Pdf көрінісі
|
kurmanova m.s. sovremennaya istoriya kazahstana. mu k prakt. zanyatiyam. almaty 2016
- Бұл бет үшін навигация:
- Методические рекомендации
|
ТЕМА 4. Формирование советского тоталитарного режима в Казахстане Цель занятия: показать последствия укрепления тоталитарного режима, особенности проведения форсированной индустриализации, силовой коллективизации и политических репрессий, преобразований в сфере образования, культуры и науки. Методические рекомендации: Разговор о политике «Малого октября» следует начать с описания бедствий, которые принесли казахскому аулу чрезвычайные меры, предпринятые первым секретарем Казкрайкома Ф.И. Голощекиным - автором политики проведения «малой октябрьской революции» и жесткого курса сталинизма в крае. При описании дискуссии о путях и методах индустриализации раскройте процесс складывания командно-административной системы, сообщите о ее жестких методах проведения форсированной индустриализации. Изложите суть дискуссии относительно выбора путей индустриализации между Ф. Голощекиным и С. Садвокасовым, покажите последствия реализации каждого из вариантов индустриализации для населения Казахстана. Важно резюмировать, что именно форсированные темпы осуществления индустриализации стали причиной проведения насильственной коллективизации сельского хозяйства. Расскажите о методах, темпах и последствиях силовой коллективизации (миграция казахов за границу, их трагическая судьба, массовая гибель от голода). Покажите, что властные органы, не имели ясных представлений как проводить коллективизацию в кочевых и полукочевых хозяйствах. Проанализируйте «Письмо пятерых», письмо Т.Рыскулова И.Сталину, демографические последствия голода, тяжелое положение сельского хозяйства Казахстана во второй половине 1930-х годов. Раскрывая особенности лагерной экономики, покажите, что наряду с укреплением командно-административной власти, постепенно складывалась тоталитарная система. В Казахстане была создана сеть сталинских лагерей, террор получил повсеместный характер, а политические репрессии осуществлялись в крае в три этапа. Опишите начало массовой депортации отдельных народов в Казахстан, когда тоталитарный режим Сталина начал насильственно переселять огромные массы людей, обрекая их на страдания, голод, потерю родных и близких. Отвечая о преобразованиях в сфере культуры, образования и науки, подробно расскажите, как формировалась образовательная система, создавались учебники, готовились кадры интеллигенции, ликвидировалась неграмотность, открывались школы и вузы. 14 Покажите, какие меры предпринимались по созданию научных учреждений, изданию научной литературы, отметьте достигнутые успехи в литературе, искусстве и культуре. При этом важно подчеркнуть, что классово-партийный принцип в общественно-политической жизни, укрепление левых большевистских идей в области культуры обернулось духовной трагедией казахов – произошло разрушение национальных и культурных основ. жүктеу/скачать 0,69 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|